Практикалық психология - барлық психологиялық мәселелерді шешуге арналған журнал

Соңғы өзгертілген

Балаларға арналған антидепрессанттар - тәуекелді төмендету немесе психиканы бұзу?

Балаларға арналған антидепрессанттар - тәуекелді төмендету немесе психиканы бұзу?

2025-06-01 06:06

Гиппократ суреттеген психикалық ауру депрессия біздің заманымыздың обасына айналды. Толассыз статистика көрсеткендей, егер ХХ ғасырдың 40-жылдарында, барлық қиындықтарға және дүниежүзілік соғысқа қарамастан, депрессия жиілігі жалпы халықтың 2,5-3% -ын ғана құраса, бейбіт 60-шы жылдары бұл сан 10–12 дейін өсті. % және жыл сайын артып келеді

Маркус Қасқыр. «Бетсіз адам». I бөлім

Маркус Қасқыр. «Бетсіз адам». I бөлім

2025-06-01 06:06

Неғұрлым толық білімсіз сіз тыңшыны сәтті орналастыра алмайсыз. Адамгершілік пен әділеттілік болмаса, сіз барлаушыларды жібере алмайсыз. Дұрыс инстинктсіз және ізденімпаз ақылсыз сіз алған ақпаратты дұрыс бағалай алмайсыз. Сезімталдық! Сезімталдық! Сун-цзы Қытай генералы, б.з.б. e. «Соғыс өнері»

Депрессиядан өздігінен қалай шығуға болады - психологтың кеңесі

Депрессиядан өздігінен қалай шығуға болады - психологтың кеңесі

2025-06-01 06:06

19 ғасырда кокаин депрессия үшін қолданылған. Бұл жағымды толқу мен ұзақ эйфорияны тудырды, қуат қосып, адамды «толық сау» етті. Психоанализдің әкесі Зигмунд Фрейдтің өзі мұндай емдеуді қалыпқа келтіруге тырысты. Шамасы, кокаин көмектеспеді. Ол аурудың белгілерін алып тастап қана қоймай, бақытты өмірдің негізін жойды

Юрий Бурланның жүйелік-векторлық психологиясында көрсетілген кіші мектеп оқушыларын оқытудың сараланған тәсілдері

Юрий Бурланның жүйелік-векторлық психологиясында көрсетілген кіші мектеп оқушыларын оқытудың сараланған тәсілдері

2025-06-01 06:06

«Федералды мемлекеттік білім беру стандартын іске асыру контексіндегі мектепке дейінгі және бастауыш жалпы білім беру арасындағы сабақтастық» II Халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының жұмыстар жинағында жүйелік-векторлық психология порталы мамандарының жұмысы Юрий Бурлан, кіші студенттерді оқытудың сараланған тәсілдеріне арналған, жарияланған. Конференция 2015 жылғы 17 сәуірде Ресей Федерациясы Білім және ғылым министрлігінің қолдауымен өтті

Юрий Бурланның жүйелік-векторлық психология контекстіндегі каннибализмнің психологиялық тамыры

Юрий Бурланның жүйелік-векторлық психология контекстіндегі каннибализмнің психологиялық тамыры

2025-06-01 06:06

VAK тізіміне енгізілген «Әлемдегі ғылыми жаңалықтар әлемі» журналында N11.8 (59), 2014 ж., Каннибализмнің психологиялық себептері туралы мақала жариялады. Бұл Юрий Бурланның жүйелік-векторлық парадигмасында осы мәселе бойынша зерттеулері бар әлемдегі алғашқы ғылыми басылым. Ғылыми жаңалықтар әлемі журналы VINITI RAS дерекқор журналына және мәліметтер базасына енгізілген және елдің жетекші кітапханаларында, соның ішінде Ғылыми электрондық кітапханада (NEL) ұсынылған

Ай үшін Танымал

Ләззат алу принципі. Алдымен беру, содан кейін алу

Ләззат алу принципі. Алдымен беру, содан кейін алу

Біздің әрқайсымыз бақытты болғымыз келеді және біздің бақытымыздың деңгейі біздің күткенімізге сәйкес нені және қаншалықты алғандығымызға байланысты: бақытты жұптар, тілалғыш балалар, жоғары жалақы, мансап, қоғамдағы мәртебе және т.б. Біз мұның бәрін біз өзімізге өте жақсы және ерекше біреуге лайық болғанымыз үшін аламыз деп күтеміз, бірақ өмір бізге бақыт сыйлауға асықпайды

Психосоматикалық құпиялар: кекештену

Психосоматикалық құпиялар: кекештену

Кекештену, логоневроз, Сикорскийдің неврозы - бұл сөйлеудің бұзылуы, оған дыбыстардың созылуымен, олардың жиі қайталануымен және бұрмалануымен, тоқтап қалумен, үзілістермен, әңгіме бастай алмауымен сипатталады. Көбінесе кекештенетін адамдарда логофобия дамиды - сөйлеу қорқынышы, әсіресе көп аудиторияда, бейтаныс жерлерде немесе стресстік жағдайда

Инклюзивті ата-ана

Инклюзивті ата-ана

Инклюзивті оқыту немесе қосу - бұл қарапайым балалар мен мүмкіндігі шектеулі балаларды жалпы білім беретін мектепте және басқа мекемелерде бірлесіп оқыту. Бұл оқыту әдісі мектептерді, техникумдарды, жоғары оқу орындарын жоспарлауды және оқу процесін кез-келген балалардың, оның ішінде ерекше балалардың қажеттіліктерін қанағаттандыратындай етіп ұйымдастыруды көздейді

Клип ойлау дәуіріндегі баланың сезімдерін тәрбиелеу

Клип ойлау дәуіріндегі баланың сезімдерін тәрбиелеу

Өмір барган сайын гаджеттер экранынан шығып жатыр. Жұмыс - компьютерде, бос уақыт - теледидар алдында, жол - смартфонда. Ақпараттың үздіксіз ағыны, суреттердің тез өзгеруі, материал тақырыбының күрт ауысуы. Біз проблеманың немесе оқиғаның тереңдігіне бойламай, тек негізгі заттарды еске түсіре отырып, үзінділермен ойлауға дағдыланамыз

Мектептегі зорлық-зомбылық - не істеу керек және мектепте бұзақылықтың алдын алу

Мектептегі зорлық-зомбылық - не істеу керек және мектепте бұзақылықтың алдын алу

Ата-аналардың интернет-форумдары мектептерде бұрын-соңды болмаған зорлық-зомбылықтың кең етек алуы туралы айқайлайды. Бұқаралық ақпарат құралдары да қалыс қалып жатқан жоқ. YouTube-те мектептегі зорлық-зомбылық туралы бейнелер толып жатыр, ешкім не істеу керектігін білмейді. Мұнда сіз мұғалімдерді ұрып-соғудан бастап, кәмелетке толмағандарды зорлауға дейін бәрін көре аласыз

Аналық инстинкт жоқ

Аналық инстинкт жоқ

Сіз ана болғыңыз келді ме? - Ал, ол қалағандай … Анам қалаған … - Ал сіз өзіңіз қаладыңыз ба? - Ешқашан … Ия, мен досымның өмірінде баланың басымдығы мүлдем жоқ екенін мойындауым керек. Менің әжем де сондай. Бұл орын алады - аналық инстинкт жоқ. Мұндай аналардың балаларына себептері әр түрлі және оның салдары да әртүрлі. Юрий Бурланның жүйелік-векторлық психологиясы оларды толығымен ашады

Дыбысты анам немесе оянған арман

Дыбысты анам немесе оянған арман

Звуковичка бәрінен бұрын жалғыз қалғанды қалайды! Ол өзінің ойлары мен тәжірибелеріне қаныққан, үнсіз, армандауға бейім, философияға бейім. Көбінесе оның қиялының құрсауында ұсталады. Дыбыстың нашар күйінде ол сыртқы әлемнен толықтай ажырай алады, депрессияға түседі. Сыртқы әлем ол үшін иллюзияға айналады, ағзадағы өмір азапты азапқа айналады

Бақытты болуды үйреніңіз

Бақытты болуды үйреніңіз

Сіз қашан өзіңізді өте бақытты сезіндіңіз? Өмір, қоршаған орта, ауа райы, балалар сіздерге қашан ұнады? Өмірдің көбінесе жағымсыз тосын сыйлар туындайтынын ең бақытты жанның өзі де мойындайтын шығар, тіпті кейбір сәттерде «қара жолақ қандай да бір жолмен созылып кеткендей» көрінеді. Біз өмірден оның бере алатынының бәрін алмаймыз. Нашар күйлер пайда болады және жинақталады: реніш, ашу, қорқыныш, депрессия, меланхолия, өмірге, адамдарға, тағдырға наразы

Балаларға арналған жыныстық қатынастың құпиялары немесе балалар үшін білмеген жақсы

Балаларға арналған жыныстық қатынастың құпиялары немесе балалар үшін білмеген жақсы

Баланың кімнен, қайдан және қалай пайда болатыны - анасынан, достарынан немесе интернеттен айырмашылығы бар ма? Неліктен ең прогрессивті аналар, балалық шақтан бастап жыныстық тәрбиенің қажеттілігі туралы ұсыныстарды оқып, қызарып, бозарып, дақтармен жабыла бастайды, көздерін жасырады және баламен осы қарапайым мәселе туралы сөйлескенде түсініксіз нәрсені күңкілдейді? Білімді ересектерге өз балаларына, жас ұрпаққа адал және тікелей түсіндіруге не мүмкіндік бермейді

Гендерлік сәйкестіктің бұзылуы қайдан пайда болады?

Гендерлік сәйкестіктің бұзылуы қайдан пайда болады?

Еркектердегі гендерлік сәйкестіктің бұзылуы ЛГБТ адамдар хабарлағандай жиі емес. Осыған қарамастан, біз жас әкелердің ерлер мен еркектерге тән емес көріністердің белгілерін қалай талқылайтынын бірнеше рет естідік: қызғылт жейделер мен ерлер маникюрінің қолайлы болуынан бастап Кончита Вурсттың Евровидениеде өнер көрсетуіне дейін. Және олардың кейбіреулерінің: «Құдай сақтасын, менің осылай өсуім - мен өлтіремін!» Деген сөзсіз тұжырымы

Менің баламның қиялдағы досы - қауіп пе, бұзақылық па?

Менің баламның қиялдағы досы - қауіп пе, бұзақылық па?

Арманшыл бала үнемі ойлап табады: ол қуыршақтармен тұтас спектакль ойнайды, кітаптағы суреттермен сөйлеседі, жолда ертегі құрастырады, ал төсекте жатып саусақтарымен ойнайды және төбемен диалог жүргізеді. Мұны оған ешкім үйреткен жоқ, ол бәрін өзі ойлап табады. Өзінің «досына» сый-сияпат сұрай алады, оны бөлме бойынша серуенге шығарады, содан кейін олардың жолдағы шытырман оқиғалары туралы айта алады

Баланы қалай тәрбиелеу керек: жүйелік-векторлық психологияны қолданып, балаларға жақсылықты қалай беруге болады

Баланы қалай тәрбиелеу керек: жүйелік-векторлық психологияны қолданып, балаларға жақсылықты қалай беруге болады

Бала сәби кезінен шыға салысымен ата-аналарға көптеген сұрақтар туындайды. Бала үнемі ұрысады. Қыңыр, бәрімен дауласады. Осы кейіпкермен баланы қалай тәрбиелеу керек? Жылдам өсіп келеді. Ешкімге қайтара алмайды. Кез келген себеппен ашуланшақтық пен қорқыныш. Не істейін? Бала ұрлайды. Бұл жазалануы мүмкін бе? Бала мазасыз, бейқам, мектепте нашар оқиды. Не істеу?

Бастың құпиясы. Ауырған жерді біз бейсаналық түрде қалай ұрамыз

Бастың құпиясы. Ауырған жерді біз бейсаналық түрде қалай ұрамыз

Бас жарақаттары және онымен байланысты бұзылыстар көбінесе травматологтардың, нейрохирургтардың, невропатологтардың, спорттық медицина немесе апаттар медицинасы саласындағы мамандардың, криминологтардың немесе сот сарапшыларының зерттеу пәні болып табылады

Есте сақтауды дамытатын балаларға арналған ойындар: зейін мен есте сақтауды дамытудың жеке тәсілі

Есте сақтауды дамытатын балаларға арналған ойындар: зейін мен есте сақтауды дамытудың жеке тәсілі

Бұл мақалада біз сізде баланың есте сақтау қабілетінің дамуы неге байланысты болатынын айтып береміз және сіздерге мектеп жасына дейінгі кішкентай бүлдіршіндер үшін олардың жеке психологиялық ерекшеліктерін ескере отырып қолдануға болатын есте сақтау қабілетін дамытатын балаларға арналған ойындар ұсынамыз

Баланы қалай бағындыруға болады?

Баланы қалай бағындыруға болады?

Шырылдау, қайта оқу, шымшу, ырылдау

Абайлаңыз - тілалғыш бала! Бақыт па, сынған өмір ме?

Абайлаңыз - тілалғыш бала! Бақыт па, сынған өмір ме?

Тіл алушылықтың себептері. Бұл болашақ үшін қаншалықты қауіпті? Садақ киген сүйкімді қыз, анасына ұнайтындай киініп, анасының қолынан ұстап, онымен жүруге тырысады, кейде анасына бәрін дұрыс жасап жатқанына көз жіберіп қарайды. «Анашым, мен тілалғышпын ба? Сіз менімен доссыз ба? Сен мені жақсы көресің бе?» - алтын қыздың, анасының сүйіктісі, кішкентай періштенің әдеттегі сұрақтары. Кез-келген шешім немесе әрекет үшін ол анасының мақұлдауын қажет етеді, ол ешқашан рұқсатсыз ешнәрсе жасамайды және

Жасөспірім сенеді: тоқтап қалғандарға жедел көмек

Жасөспірім сенеді: тоқтап қалғандарға жедел көмек

Жасөспірім енді бала емес, бірақ ересек емес. Бастағы өзгерістер, өмірдегі өзгерістер, алғашқы шешімдер, алғашқы салдар, алғашқы жетістіктер мен алғашқы құлдырау уақыты. Біз, ата-аналар, өмірдің алғашқы тәуелсіз қадамдарының дәл осы қиын кезеңінде сәл ғана жаңа туылған баламызға қалай көмектескіміз келеді, қалай ұсынамыз? Қолдаңыз, қорғаңыз, қорғаңыз … Бірақ ол өзінің жеке кеңістігіндегі кез-келген араласуды қыңырлықпен тойтарыс береді

Баладағы іш қату - неге дәрі-дәрмектер көмектеспейді?

Баладағы іш қату - неге дәрі-дәрмектер көмектеспейді?

Дәрігер, көмектесіңіз! Менің балам әжетханаға «жалпы» баруға өте жаман. Кәстрөлге әр сапар оны истерикалық етеді. Ол жылайды және ішін ұстайды … Ол итеруден қорқады, бұл іш қату … ол суық терден шығып, қатты жылайды. Мен өзімнің көз жасымды тыя алмаймын … Кедей балақай, мен оған қалай көмектесе аламын?

Заманауи мәдениеттің салтанаты - мейірімді апалар туралы дастан

Заманауи мәдениеттің салтанаты - мейірімді апалар туралы дастан

Мен күш-қуатым жеткенше, мен өзімнің барлық қам-қарекетім мен еңбектерімді ауру бауырларыма қызмет етуге жұмсаймын … Қасиетті Крест қауымдастығының мейірімді апаларының анты, 1854

Мені ешбір дене түсінбейді. Менің данышпаным баурап алды

Мені ешбір дене түсінбейді. Менің данышпаным баурап алды

Ойлар тізбегі теорияға айналған кезде, кейде сізді алып тастағандай, таңқаларлық ойлар келеді деп ойладыңыз ба? Идеялар, рефлексиялар, күтпеген шешімдер, бүкіл әлемді айналдырған тамаша жаңалықтардың негізі бола алатын теориялар, егер … Оларды басқа адамдар түсініп, тағдыр өздерін шынымен көрсетуге кішкентай мүмкіндік берсе ғана