Практикалық психология - барлық психологиялық мәселелерді шешуге арналған журнал

2025-06-01 06:06

Гиппократ суреттеген психикалық ауру депрессия біздің заманымыздың обасына айналды. Толассыз статистика көрсеткендей, егер ХХ ғасырдың 40-жылдарында, барлық қиындықтарға және дүниежүзілік соғысқа қарамастан, депрессия жиілігі жалпы халықтың 2,5-3% -ын ғана құраса, бейбіт 60-шы жылдары бұл сан 10–12 дейін өсті. % және жыл сайын артып келеді

2025-06-01 06:06

Неғұрлым толық білімсіз сіз тыңшыны сәтті орналастыра алмайсыз. Адамгершілік пен әділеттілік болмаса, сіз барлаушыларды жібере алмайсыз. Дұрыс инстинктсіз және ізденімпаз ақылсыз сіз алған ақпаратты дұрыс бағалай алмайсыз. Сезімталдық! Сезімталдық! Сун-цзы Қытай генералы, б.з.б. e. «Соғыс өнері»

2025-06-01 06:06

19 ғасырда кокаин депрессия үшін қолданылған. Бұл жағымды толқу мен ұзақ эйфорияны тудырды, қуат қосып, адамды «толық сау» етті. Психоанализдің әкесі Зигмунд Фрейдтің өзі мұндай емдеуді қалыпқа келтіруге тырысты. Шамасы, кокаин көмектеспеді. Ол аурудың белгілерін алып тастап қана қоймай, бақытты өмірдің негізін жойды

2025-06-01 06:06

«Федералды мемлекеттік білім беру стандартын іске асыру контексіндегі мектепке дейінгі және бастауыш жалпы білім беру арасындағы сабақтастық» II Халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының жұмыстар жинағында жүйелік-векторлық психология порталы мамандарының жұмысы Юрий Бурлан, кіші студенттерді оқытудың сараланған тәсілдеріне арналған, жарияланған. Конференция 2015 жылғы 17 сәуірде Ресей Федерациясы Білім және ғылым министрлігінің қолдауымен өтті

2025-06-01 06:06

VAK тізіміне енгізілген «Әлемдегі ғылыми жаңалықтар әлемі» журналында N11.8 (59), 2014 ж., Каннибализмнің психологиялық себептері туралы мақала жариялады. Бұл Юрий Бурланның жүйелік-векторлық парадигмасында осы мәселе бойынша зерттеулері бар әлемдегі алғашқы ғылыми басылым. Ғылыми жаңалықтар әлемі журналы VINITI RAS дерекқор журналына және мәліметтер базасына енгізілген және елдің жетекші кітапханаларында, соның ішінде Ғылыми электрондық кітапханада (NEL) ұсынылған

Шырылдау, қайта оқу, шымшу, ырылдау

Тіл алушылықтың себептері. Бұл болашақ үшін қаншалықты қауіпті? Садақ киген сүйкімді қыз, анасына ұнайтындай киініп, анасының қолынан ұстап, онымен жүруге тырысады, кейде анасына бәрін дұрыс жасап жатқанына көз жіберіп қарайды. «Анашым, мен тілалғышпын ба? Сіз менімен доссыз ба? Сен мені жақсы көресің бе?» - алтын қыздың, анасының сүйіктісі, кішкентай періштенің әдеттегі сұрақтары. Кез-келген шешім немесе әрекет үшін ол анасының мақұлдауын қажет етеді, ол ешқашан рұқсатсыз ешнәрсе жасамайды және

Жасөспірім енді бала емес, бірақ ересек емес. Бастағы өзгерістер, өмірдегі өзгерістер, алғашқы шешімдер, алғашқы салдар, алғашқы жетістіктер мен алғашқы құлдырау уақыты. Біз, ата-аналар, өмірдің алғашқы тәуелсіз қадамдарының дәл осы қиын кезеңінде сәл ғана жаңа туылған баламызға қалай көмектескіміз келеді, қалай ұсынамыз? Қолдаңыз, қорғаңыз, қорғаңыз … Бірақ ол өзінің жеке кеңістігіндегі кез-келген араласуды қыңырлықпен тойтарыс береді

Дәрігер, көмектесіңіз! Менің балам әжетханаға «жалпы» баруға өте жаман. Кәстрөлге әр сапар оны истерикалық етеді. Ол жылайды және ішін ұстайды … Ол итеруден қорқады, бұл іш қату … ол суық терден шығып, қатты жылайды. Мен өзімнің көз жасымды тыя алмаймын … Кедей балақай, мен оған қалай көмектесе аламын?

Мен күш-қуатым жеткенше, мен өзімнің барлық қам-қарекетім мен еңбектерімді ауру бауырларыма қызмет етуге жұмсаймын … Қасиетті Крест қауымдастығының мейірімді апаларының анты, 1854

Ойлар тізбегі теорияға айналған кезде, кейде сізді алып тастағандай, таңқаларлық ойлар келеді деп ойладыңыз ба? Идеялар, рефлексиялар, күтпеген шешімдер, бүкіл әлемді айналдырған тамаша жаңалықтардың негізі бола алатын теориялар, егер … Оларды басқа адамдар түсініп, тағдыр өздерін шынымен көрсетуге кішкентай мүмкіндік берсе ғана

Англияда бала көшені кесіп өткенде бәрі тоқтайды. Ресейде бала бәрін қозғалысқа келтіреді. «Ұлы мәртебелі бала» - мұны Еуропа айтты, ал Ресей мұны істеп жатыр. (М. Цветаева, 1932)

Шыбыннан пілді қалай жасауға болады? Теорияны дәлелдеуді қажет етпейтін аксиомаға қалай айналдыруға болады? Қолданыстағы дөңгелекті дөңгелекті қалай ойлап табуға болады? Бұған жауаптар табиғи тәрбиені жақтаушыларға жақсы белгілі. Қазіргі психологияның мәліметтері - Юрий Бурланның жүйелік-векторлық психологиясына сүйене отырып, - бұл балаларды тәрбиелеу теориясының қандай пайдасы мен зияны көп екенін анықтауға тырысайық

Біз мектепте оқып жүрген кезімізде суицид сөзі мектеп қабырғасында да естілмеді, күн сайын жаңалықтар бюллетенінде балалардың суицид туралы жаңа хабарлары пайда болмады. Бүгінгі күні ресейлік мұғалімдер оқушылармен жұмыс істеудің білім беру жоспарында суицидтің алдын-алу деп аталатындарды жазуға міндетті. Оған осы тақырып бойынша сынып сағаттары, ата-аналар конференциясы кіреді

Неліктен баласыздар кеңістік пен уақытты жалғастыруға дайын емес?

Интернет - бұл сіз өзіңіз бола алатын жалғыз орын. Шынында да, қарапайым өмірге - мәдениетке, адамгершілікке, имандылыққа, әдептілікке, заңдарға қатысты шектеулерді қарастырмай-ақ

Мен бұл баланы қатты күттім, мен оны қатты қаладым, мен оны армандайтынмын, жағымды жұмыстар мен сүйікті баламмен сөйлесудің қуанышын ұсындым. Жүкті кезімде ішімді сипадым және онымен сөйлестім, классикалық музыканы қосып, оқыдым, гимнастикамен айналыстым және дәрігерлердің барлық ұсыныстарын орындадым

Бұрынғы және қазіргі кездегі көптеген ғылымдар педагогика мен психология сияқты жалған ғылымды айыптауға және кеңінен айыптауға ұшырайды. Бұл аталған пәндерге деген қызығушылық үнемі артып келе жатқанына қарамастан. Психологиялық-педагогикалық мәселелерді шешудің қажеттілігі өзекті болып келеді және көп жағдайда адамзаттың болашағын анықтайды

Педагогика курсынан менің ең айқын естеліктерім - Антон Семёнович Макаренконың әдіснамасы туралы дәріс. Қысқа уақыт ішінде бір мұғалім қоғамның қоқыс ретінде жазып алған көше балаларынан Кеңес мемлекетінің лайықты азаматтарын қалай тәрбиелегені маған қатты әсер еткені есімде

Олар отбасының дағдарысы туралы қанша айтса да, балаларды отбасылық тәрбиелеу адамзат тәрбиесінің басқа түрлерінің арасында басымдыққа ие. Отбасында бала әлеуметтенудің алғашқы тәжірибесін алады, адамдардың қоғамдағы рөлдерін түсіне бастайды, адам отарындағы өз орнын табуға тырысады. Отбасылық ортада адам ынтымақтастық пен эмпатияны үйренеді, әрқайсысының өзара тәуелділігі туралы алғашқы идеяны алады

Ерте ме, кеш пе француз актрисасы Сесиле Лупанның «Балаңа сен» кітабы баланы ерте дамыту әдістеріне қызығушылық танытқан ата-аналардың қолына түседі. Бұл әртүрлі пікірлерді тудырады: біреу Лупанның кеңестерін өз баласына өмірге аудара бастайды, ал біреу ұсынылған балаларды оқыту мен тәрбиелеу әдісінен «мың бір» кемшілік табады. Юрий Бурланның тренингінде берілген адам танымының заманауи құралын қолдана отырып, олардың қайсысы дұрыс екенін анықтауға тырысайық »

Мария Монтессоридің алғашқы даму әдісі Бүгінгі таңда Монтессори педагогикасы мектепке дейінгі білім беру мекемелерінде де, ата-аналар үйде де белсенді қолданылады. Сонымен бірге 20 ғасырдың басында итальяндық мұғалім, медицина ғылымдарының докторы Мария Монтессори жасаған әдістеме төңірегіндегі келіспеу

Үйден жүгіріп келе жатқан бақыланбайтын бала; кәмелетке толмаған ұры - полицияның балалар бөлмесінде жиі болады; нақты өмірден алшақтатылған тәуелді жасөспірім; жануарларды зорлап өлтіретін садист бала; Тәжірибесі бар 15 жастағы жезөкше … Психологтар жасөспірімдердің бақыланбайтын мінез-құлқына қандай да бір әсер ете алмайды. Не айту керек - тіпті «проблеманы» түсіну үшін де, балалар мен жасөспірімдер психологиясының барлық білімі көмектеспейді. Не істеу?

Біздікі бейтаныс Біздің балалар … Ал кім біздікі емес? - Көршілестік? Балалар үйі? Кәмелетке толмағандар колониясынан? Немесе олар біздікі емес пе - олар біздің отбасыларда туылмаған адамдар ма? Олар біздің өмірімізде қандай да бір рөл атқара ма? Ия, олар үшін кешіріңіз, қайғылы тағдыр, бірақ олар біз үшін нені білдіреді? Біз үшін қабырға артында ұрысып жатқан ата-ананың баласы қалай өсетіні маңызды ма?

Анам жақсы біледі! Қазіргі аналар … ең ақылды, қамқор және сүйетін, жақсы оқыған және сауатты. Олар әрқашан балалар үшін не қажет, пайдалы және пайдалы екенін, ал қажет емес, зиянды немесе зиянды екенін біледі. Олар нәресте өмірінің алғашқы күндерінен бастап құлап қалмауы, соққысы болмауы, тұншығып қалмауы, тоңбауы, аш қалмауы, адаспауы, жаман компаниямен байланысқа түспеуі үшін қырағылықпен бақылайды. , болашағы жоқ университетке түспеңіз, мына алдамшыға тұрмысқа шықпаңыз