Желідегі балалар агрессиясы. Аватар жазалаушысы және қанды блог. Міне мен шын …
Интернет - бұл сіз өзіңіз бола алатын жалғыз орын. Сіз жазуға, сөйлеуге және қалағаныңызды көрсете аласыз, бүкіл әлемге оны қалай жек көретіндігіңізді айқайлай аласыз! Міне, осы әбігерліктің, ұсақ-түйек мәселелердің, өмірдің маңыздылығының бәрі - бұл мүлдем мағынасыз, бұл ешқайда кетпейтін жол, жай ақымақтық, Құдайдың әзілі, егер бар болса.
Интернет - бұл сіз өзіңіз бола алатын жалғыз орын. Шынында да, қарапайым өмірге - мәдениетке, адамгершілікке, имандылыққа, әдептілікке, заңдарға қатысты көптеген шектеулерге көз салмай-ақ …
Сіз жазуға, сөйлеуге және қалағаныңызды көрсете аласыз, бүкіл әлемге оны қалай жек көретіндігіңізді айқайлай аласыз! Міне, осы әбігерліктің, ұсақ-түйек мәселелердің, өмірдің маңыздылығының бәрі - бұл мүлдем мағынасыз, бұл ешқайда кетпейтін жол, жай ақымақтық, Құдайдың әзілі, егер бар болса.
Өмірдің өзі - азап шегудің, азап пен депрессияның сериясы, оның соңы көптен күткен азаптан құтылу, жеңілдік, сондықтан адамдарға азаптан құтылу - бұл игі іс және шындықты білгеннің миссиясы …
Біреу Интернетті зұлым деп санайды, біреулер үшін бұл жай ғана ақымақтық, ал басқалары үшін бұл құрал емес, ал біреу үшін бұл жалғыз құтқару, азап әкелетін өмірден қашып құтыла алатын әлем. Сондықтан таныс, таныс және мінсіз.
Балалар, жасөспірімдер - олар үлкен желінің кеңдігін аға буынға қарағанда тезірек игереді. Олар екі әлемде бір уақытта өседі, оларды бірдей шынайы және солардағы өздерін нақты қабылдай алады.
Интернеттегі еркіндіктің жағымсыз жақтарынан өз баласын қорғауға тырысып, әр ата-ана өз баласының виртуалды мүмкіндіктерін басқаруға тырысады, бұл технологияның үнемі кеңейіп отыратын мүмкіндіктерінің және әрине, біздің балаларымыздың терең білімінің арқасында үлкен қиындықтармен беріледі. желілік әлем.
Көбіне ата-аналар баласының виртуалды өмірінің көп бөлігіне күмәнданбайды немесе бұны балалар еркелігі немесе жасөспірімдер бүлігі деп есептемейді. «Оған қоршаудың артындағы шөптен гөрі, оның бас сүйектерін салуға рұқсат берген жақсы», - деп ойлайды көптеген ата-аналар, баласының желілік агрессиясына мән бермей.
Бірақ ол үшін бұл өмір шынайы өмірден гөрі шынайы … Ол үшін бұл қазірдің өзінде қалыптасқан өмірге енген тағы бір «технология ғажайыбы» емес, бұл өмірдің нақты бөлігі, өздігінен өмір сүретін нақты әлем кейбір жағдайларда күнделікті өмір шындығына қарағанда өмір сүру жақсы және жеңілірек болатын заңдар.
Балалардың заманауи ұрпақтары балалар топтарындағы құрдастарының арасында әлеуметтік бейімделуден өтеді және осылайша әлеуметтік желілер мен Интернет-қоғамдастықтарға бейімделуге үйренеді, өзін көрсете отырып, екі өлшемді виртуалды шындықтың заңдарына сәйкес өздерін бекітеді.
Мұндай қосарланған әлеуметтік бейімделу - бұл қазіргі заманғы дамып жатқан қоғамға барабар қалыпты процесс. Интернет біздің өміріміздің ажырамас бөлігіне айналуда, ол жоғары технологиялар дәуіріне, тұтынудың жылдамдығы мен жайлылығына толығымен сәйкес келеді.
Бүкіл ғаламдық мүмкіндіктерімен, азғыруларымен және шектеулердің жоқтығымен Үлкен Веб әлемі тек құрал болып табылады және біз оны қалай қолданамыз, өзімізді виртуалды әлемде қалай көрсетеміз, Интернеттің өзі туралы емес, өзіміз туралы көбірек айтады.
Бұл жасырындық, кез-келген жағдайда толық таңдау еркіндігі және Интернеттегі заңдардың болмауы қарапайым өмірде ешкім шеше алмайтындай етіп өзін-өзі көрсетуге мүмкіндік береді. Аватар атын жамылып, кез-келген жасөспірімнің басынан өткеретін барлық психологиялық күйлері анағұрлым айқын және айқын көрінеді, оның айналасындағы адамдармен және бүкіл әлеммен қарым-қатынасы айқын болады.
Бұл да қазіргі жасөспірімдер өмірінің заңды көрінісі. Интернеттегі ойындарда да ештеңе жаман емес, егер олар сыртқы байланыстарды жоғалтатын баланың жалғыз панасы болмайынша және оның қабығынан тыс шынайы әлемге шығу мәжбүрлі және азапты процесс ретінде қабылданады.
Бұл қазірдің өзінде проблема туралы айтады, алайда мұндай сәттермен бетпе-бет келген ата-аналар оның себебін Интернеттен бірден көреді және баланы өзін-өзі көрсету тәсілінен айыру арқылы шешуге тырысады.
Мұндай шешіммен не істеуге болады және неге жасөспірімді интернеттен толығымен оқшаулау мүмкін емес?
Интернеттегі балалар агрессиясы мен зорлық-зомбылығы туралы не айтады?
Егер жасөспірім Интернетте азапты шындықтан қашатын орынға айналса, оның ойында не болады?
Жауап алғысы келетіндер үшін - міне …
Интернеттегі агрессор жасөспірімнің психологиясы
Интернет қоғамның барлық салаларында көмекші элемент ретінде көбірек қолданылады. Аға ұрпақ өзінің кеңдігін жастарға қарағанда үлкен күш-жігермен игереді, ал қазіргі балалар екі өлшемді шындықтың өмір сүру заңдылықтары туралы туа біткен білім мен түсінікке ие - олар виртуалды әлемде соншалықты үйлесімді және жай бейімделеді.
Интернетке қосылу ежелден тек компьютермен ғана шектелмеген - телефондар, планшеттер, тіпті ойыншылар және басқа да гаджеттер Үлкен Желіге қол жеткізе алады, көптеген қоғамдық орындарда тегін Wi-Fi аймағы бар. Интернет қазіргі заманғы адамның күнделікті өміріне қажетті қажеттілікке айналуда. Көптеген мектептер желілік оқыту нұсқаларын, виртуалды тестілерді және бағалау тесттерін қолданады. Заманауи өмір осындай, біз оларға қалай қарасақ та, адам дамуының табиғи кезеңдерін бастан кешіреміз.
Сондықтан, барлық күнәлар үшін Интернеттің әсерін балаға жүктей отырып, ешбір ата-ана баласын виртуалды әлемнен оқшаулай алмайды.
Бұл қажет пе?
Егер Интернет әлеуметтік өмірдің ажырамас бөлігі болса, онда оны баланың өмірінен алып тастауға тырысып, біз оны осы шындыққа бейімдеуді үйрену мүмкіндігінен айырамыз. Сіз өзіңіздің үйіңіздің биік қоршауының артында баланы өсіріп, одан үлкен өмірлік жетістіктер немесе қазіргі заманғы ортада бақытты өмір күте алмайсыз. Әлеуметтік бейімделмеген адам отбасындағы жылыжай жағдайында қаншалықты талантты және қабілетті болып көрінгенімен, қоғамда өз орнын табуы мүмкін емес.
Виртуалды әлемнің екі өлшемділігі екі компоненттен тұрады - дыбыс және сурет. Сондықтан Интернет өзін көрсету тәсілі ретінде ақпарат квартетінен шыққан екі жоғарғы вектордың өкілдері үшін маңызды - дыбыстық және визуалды, дегенмен барлығы дерлік Интернетті жеке қажеттіліктері мен басымдықтарына сәйкес пайдаланады.
Қалған екі жоғарғы вектор - ауызша және иіс сезгіш - бұл жерде иіс пен дәмге жауап беретін негізгі датчиктерін пайдалану мүмкіндігі жоқ, сондықтан олар өздерін Интернетте тапса да, олар ұзақ уақыт осында болмайды және сонымен қатар, бастарымен виртуалды тереңдікке бармаңыз.
Дыбыс пен көру Интернетте әртүрлі әрекет етеді: барлығы векторлық қасиеттердің дамуы мен жүзеге асу деңгейіне, сондай-ақ дыбыстық және визуалды векторлардың басқа векторлармен үйлесуіне байланысты.
Көрнекі вектор ақпарат квартелінің сыртқы бөлігін алады және табиғатынан экстраверт болып табылады. Интернеттегі түрлі-түсті және көптеген суреттер мен визуалды эффектілермен қатар, ол қарым-қатынас пен эмоционалды байланыстарды құруға қызығушылық танытады. Дәл осы көрермендер Интернетте, тіпті виртуалды романдарда достасады, бірақ кем дегенде олар планетаның екінші жағында «туыстық рухтар» мен дыбыстық вектордың өкілдерін табады.
Көрнекі вектордың иесі бұрын-соңды кездестірмеген адамға ғашық бола алады, толық кескін үшін жоғалған бөлшектерді өздігінен болжайды, суретке ғашық болады. Дыбыстық нұсқада көздің қарашығысыз және тірі қарым-қатынассыз да ортақ ойлау, қызығушылық пен өзара түсіністікке негізделген рухани жақындауы бар.
Көрнекі векторы бар жасөспірімдер, оның дамуы әлі де болса ең төменгі деңгейде, қорқыныш сезімін ұнатады - бұл қорқынышты фильмдерді, жабайы жануарлардың бейнелері бар қорқынышты суреттерді, өлімнің қанды суреттерін, жерлеу рәсімін немесе зираттағы параферналдарды жақсы көреді.. Интернетте өзін-өзі қорқыту арқылы олар визуалды вектордағы эмоционалды жетіспеушілікті толтыруға тырысады, ал өлімге деген қызығушылық көрермен үшін ежелгі және күшті қорқынышқа байланысты.
Өз блогтарындағы қанды көріністер поэзияның немесе прозаның эмоционалды жолдарымен қатар өмір сүре алады, бір уақытта махаббат пен өлім сезімдері туралы сөйлеседі, тіпті өлімнің сұлулығын барлық түске сипаттайды.
Барлық қауымдастықтар мен форумдар дайын, эмо және осыған ұқсас жасөспірімдер қозғалысы - бұл визуалды жетіспеушіліктің көрінісі, нәтижесінде нервтерді қытықтауға, қорқынышты көрнекі қажеттіліктерді ең төменгі деңгейде толтыратын қарапайым сезім ретінде сезінуге деген ұмтылыс пайда болады.
Үлкен Желінің тұрақты тұрғындарының басым көпшілігі - дыбыстық вектордың өкілдері. Олар бұл әлемді құрды, өмір сүріп, дамытып, оны жұмыс үшін, бір-бірімен қарым-қатынас жасау үшін және, әрине, өзін-өзі көрсету үшін, қалаған тыныштықты немесе музыка дыбыстарын табу үшін (классикалықтан бастап) қатты рок), өз тілдерінде өз тілдерімен үнсіз сөйлесу мүмкіндігі, немесе бағдарламалау, веб-сайт құру, оңтайландыру, басқа да онлайн-мамандықтар немесе жазба қабілетін қолдану. Интернетте дыбыс инженері үшін өзін көрсететін көптеген нұсқалар бар.
Архетиптік балалар әлемінде, соның ішінде оның виртуалды нұсқасында ашық агрессияның, бүкіл әлемді жек көрудің және жасөспірім балалар арасындағы қатыгездіктің көріністері байқалады.
Бұл нені білдіреді?
Адамдар дамуының қазіргі кезеңінде де балалар пакетінің болуы жануарлар заңдарымен реттеледі, оған мәдениет, мораль және мораль ұғымдары әлеуметтік бейімделу процесінде енді ене бастайды. Бірінші кезекте - қарабайыр отар, мұнда әркім рейтингке сәйкес өз орнын түсінеді және өзінің нақты рөлін «атқарады». Бұл процесте төменгі векторлар алдыңғы қатарға шығады - тері, уретрия, бұлшықет немесе аналь - феромондар көмегімен адамның отарында олардың өкіл дәрежесін анықтау.
Дәл осы дыбыс векторының иелері басқаларға қарағанда қатыгез балалар топтарында мазақ ету және қудалау үшін сыртқа шығарылған немесе объектіге айналады. Тыныш, ойлы, лаконикалық, өздеріне батырылған, олар түсінбеушілік пен жиі бас тартуды тудыратын барлық нәрселерге ұқсамайды.
Сыртқы дұшпандық әлемнің қысымымен дыбыстық жасөспірім өзінің жеккөрушілігін зорлық-зомбылықтағы онлайн ойындарда, мектеп сайттарын бұзуда және басқа да осы сияқты әрекеттерде шығара алады. Сонымен қатар, Интернетте рейтинг жоқ және болуы да мүмкін емес, бұл иістерге негізделген жануарлар туралы заңдар жұмыс жасамайтын әлем, бұл мүмкін емес. Бұл виртуалды әлемнің дыбыстық адамдар үшін тартымды болуының тағы бір себебі - мұнда оған өзінің артықшылығын көрсету оңайырақ, бұл оның дыбыстық әлемі. Көп жағдайда құрдастармен қарым-қатынас мәселесі уақыт өте келе шешіледі және мұндай көріністер жоғалады.
Егер виртуалды иммирациялар жиі орын алса және жасөспірім өмірмен байланысын жоғалтса және байланыстан бас тартса, Интернетте бірнеше күн бойы тұрып қалса, бұл қазірдің өзінде психологиялық проблема туралы айтады, оның түбірі дыбыстық вектордың ерекшеліктері, оның проблемалық күйлері, бірақ Интернетке қол жетімді емес.
Виртуалды ойынға тәуелділік сияқты танымал көрініс не болып жатқанын анықтамайды. Кәдімгі әлемнің зиянды шындығынан Үлкен вебтің кеңдігіне қашу - бұл ауыртпалықты болдырмау тәсілі, бірақ Интернет бұл жерде себеп емес, тек құралдың рөлін атқарады. Діни секта, эзотерикалық қозғалыс және ауыр жағдайларда, өкінішке орай, есірткі дыбыс инженері үшін осындай құралға айналады. Қалай болғанда да, басты себеп депрессиялық жағдайларды тудыратын және дұрыс жасөспірімдерді оларды толтырудың кез-келген жолын іздеуге итермелейтін психологиялық кемшіліктер болып табылады. Осындай жағдайлармен ауыр депрессия, тіпті балалық шақтағы суицид жағдайлары байланысты.
Дыбыстық вектордың әртүрлі күйлерін, оның қажеттіліктері мен ұмтылыстарын түсіну, барлық қалған жеті векторлардың өкілдеріне мүлдем жат және түсініксіз, интернеттегі баланың агрессивті мінез-құлқының шынайы себептерін түсінуге мүмкіндік береді. Біз ақыл-ой баласында пайда болатын процестердің нәтижесін, оның апатиясын, бөлінуін, сыртқы әлеммен байланысын жоғалтуды және виртуалды ойындар әлеміне кетуді ғана көреміз, бұл жерде Интернеттің өзі азаптан құтылатын жер ғана. шындық, бірақ мұндай мінез-құлықтың себебі емес.
Дыбыстық вектордың ерекшеліктері мен күйлері туралы мақалалардан оқыңыз:
Балаларды неандертальдық жолмен тәрбиелеу. Нашақорлар үлкен қаланы басып алады
Жасөспірімдердің суицидіне арналған бақытты жиынтықтар
Хикикомори. Монитордағы жамылғылардың астындағы қара жас
