Перельман мектебі. Миллионды қалай алмайсың
Болашақ данышпанның жетілуіне қай мектепте қолайлы жағдай жасай аласыз? Жауап өзі туралы айтады - дәл сол жерде - дыбыстық вектордың тасымалдаушылары оқитын болады, ал мұғалімдер тек отрядты алып, өздеріне кетіп қана қоймайды, бірақ олар өздері ішінара бірдей қасиеттерімен ерекшеленеді …
Мектептер әр түрлі: жалпы білім беру, шет тілін тереңдетіп оқытумен, гуманитарлық бағдармен, физика-математика және т.б. Мұнда біз базалық білімдер аламыз, оларды болашақта қолданамыз, бірақ оларды ғана емес. Баланың мектеп өміріндегі маңызды компоненттерінің бірі - отардағы өз орнын табу - рейтинг. Және бұл әрқашан болуы керек сияқты бола бермейді …
Бумада өз орнын табу, араласу және сыртқы әлеммен байланыс жасау басқаларға қарағанда қиынырақ болатын балалар, әрине, дұрыс. Мұғалімдер үлкен әлеует пен қуатты интеллектке ие бола отырып, оларды болашақ данышпандар ретінде қабылдамайды; керісінше, мұғалімдер оларды дамуда артта қалғандар қатарына жатқызуға тырысады. Басқа балалардың дыбыс инженері айналасында өзін, мысалы, демалыста өзін-өзі ұстауы да жағдайды нашарлатады: өйткені дыбыс инженері айнала жүгіру және саңырау шу сабақтан кейін демалудың ең жақсы тәсілі емес. Егер дәлізде артқы жағынан жүгіріп шығып, кішкентай дыбыстық инженерді бар күшімен құлағына шапалайтын біреу болса, онда мәселе жаман аяқталуы мүмкін.
Болашақ данышпанның жетілуіне қай мектепте қолайлы жағдай жасай аласыз? Жауап өзі туралы айтады: ол сияқты адамдар оқитын жерде - дыбыстық вектордың тасымалдаушылары, ал мұғалімдер отрядты және өздерінен кетуді осындай оқушылардың тиісті күйі ретінде қабылдап қана қоймай, өздері де ішінара бір-бірінен ерекшеленеді қасиеттері …
Санкт-Петербургте бір кездері данышпан Григорий Перельманды шығарған Физика-математика лицейі бар - Пуанкаренің гипотезасын дәлелдеудің авторы, ол туралы көп ұзамай бүкіл ел айтып жүрді; Юрий Матеясевич - математик, Ресей Ғылым академиясының академигі, Гильберттің оныншы мәселесінің соңғы шешімінің авторы; Станислав Смирнов - математик, Филдс сыйлығының лауреаты және басқа да көрнекті тұлғалар.
Мен бұл ерекше мектеп туралы бірнеше сөз жазғым келеді, Санкт-Петербургте ол биылғы жылы өзінің елу жылдық мерейтойын атап өткен «Екі-үш-тоғыз» деп аталады және мен басқа оқушылар арасында өзім мектеп бітірдім. бұл балалар өсетін орын туралы идеяны мәңгі өзгертеді.
Үйге кіргеннен кейін сізде әртүрлі ойлар пайда болады: кез-келген мектеппен салыстырғанда бұл жерде тыныш. Сіз шулы жүгіру мен айқайдың дауысын естімейсіз, әдеттегі мектеп қоңырауының орнына классикалық музыка әуендері естіледі, сіз кездесетін мұғалімдердің жартысы бос көрініс пен жүздерінде тыныштық күлімсіреді.
Менің сыныптастарымның көпшілігі сау оқушылар (айтпақшы, лицейдің көпшілігі), сондықтан келесі сабақ аяқталған кезде олар шулы көпшіліктің ішіндегі асханаға кіруге асықпай өз орындарынан секірмеді, бірақ жай ғана бір-біріне бұрылып, сабақ басталған әңгімені жалғастырды немесе мұғалімге қоятын күрделі сұрақтарды талқылады.
Сабақ кезінде үлкен энергия жинап, балалар оны лақтыру үшін саңылауға жүгіретін кәдімгі мектептен айтарлықтай айырмашылығы - бұл сыныпта оқушылар энергия жинамайды, бірақ оны жұмсайды! Олардың миы белсенді және толық жұмыс істейді, күрделі және қызықты тапсырмаларды шешумен айналысады, ал ақыл-ой әрекеті энергияны көп қажет ететіні белгілі.
Поэзия немесе музыка сияқты қарапайым жүгіруден гөрі әлдеқайда тартымды әрекеттер ғана сабақты демалыста жақсы оқитын оқушыларды қызықтыра алады. Мектептегі ұзақ мерзімді дәстүр - «Әдеби сейсенбі» және «Ән сенбіліктері», сонымен қатар басқа жерде сіз осындай хабарландыруларды көре аласыз:
«Назар аударыңыз! Сенбі әдеби сейсенбі болатындықтан, ән сенбі сейсенбіге ауыстырылды ».
UPD. Алайда, бүгін, сенбіде, сейсенбіде сенбі сейсенбіде қайталанатын болып шықты, ал сенбі әні 11 мамыр, сәрсенбіге ауыстырылды ».
UPD2. Тағдырдың бұралуы. Сейсенбі мен сенбі ауыстырылды. 9-2 сейсенбінің қайталануы сәрсенбі мен сенбі 10 мамыр сейсенбіде болады ».
Сыныптағы атмосфера іс жүзінде қарапайым: артқы қатарда шыныаяқтар болады, шайнек демалыс уақытына қарай қайнай бастайды, ал мұғалімдер мен студенттер бір-біріне әкелінген сөмке-үгінді-кептіргіштермен тамақтанады, әйтпесе екеуі де жай болады тамақтануды ұмыт. Және, айтпақшы, мұғаліммен дауласу, сіздің көзқарасыңызды дәлелдеу немесе әлі дәлелденбеген теореманы дәлелдеуге бағыттау - бұл заттардың ретімен. Мұғалімдер бір тақырыпты бес рет өткенді жөн көреді, оны әрлеп, әрі қарай жүрудің орнына студенттерді бір нәрсеге сендіру үшін әріптестерін көмекке шақырады.
Мектепте күнделіктер жоқ (қазір, жалпыға бірдей қабылданған ережелерге сәйкес, электронды күнделіктер енгізілді), бірақ сол кезде менің ата-анам қатты таңғалды: «Күнделіктерсіз қалай болады? Бағаларды қалай тексереміз? », Ал екеуі - қалыпты баға. Бұл, әрине, оғаш естіледі, бірақ мұғалімдер ата-аналар жиналысында журналдағы жұп-жұмыр қатарды көрсетіп, кейбір оқушының қорқып қалған ата-аналарына түсіндіріп берді (айтпақшы, алдыңғы мектептің үздік оқушысы) бәрі тәртіпте, Вася тырысады және оқиды, тек уақытша «ақымаққа үйретілген», бірақ бұл оның ақымақ ойнағанын білдірмейді.
Бұл мектепте бастысы - ойлауға үйрету. Мұғалімдер оқушыны жауап беруге асықтырмайды, ол алдымен өз ойына назар аударудан шығуы керек, ал қалған оқушылар жауаптарын орындарынан айқайламайды. Ия, мұнда оқу оңай емес, материалдың көлемі орта мектеп бағдарламасынан әлдеқайда көп және оның презентациясы әдеттен тыс, бірақ ол қаншалықты қызықты!
Мектепті бітіріп, жоғары оқу орындарында оқығаннан кейін, кейбір студенттер қайтып оралып, өздеріне ыңғайлы өмір сүру ортасын ұсына отырып, өз мектебінде мұғалім болады.
Жалпы, сіз бұл мектепті бітіргеннен кейін сіз математика немесе физика пәндерінен үлкен білім алып қана қоймай, айналаңыздағы адамдарға деген жылы жүзіңізден күлімсірей аласыз. Өмірдің келесі қадамына дейін жалғыздық сезімі жоқ, бірақ тек мектеп жадынан гөрі бір нәрсеге жататын қоғамдастық сезімі бар.
PS Өткен жылы біз мектеп бітірудің 10 жылдығына бүкіл сыныппен жиналдық. Біздің дыбыс адамдарымызға қарау қандай жағымды болды: олар жайбарақат, жылы күлкілермен жарқырады - іске асырылған, өздеріне сенімді, көптеген адамдар қазірдің өзінде отбасылардың бақытты әкелері атанған, жұмыста да, өмірде де.
Сіз дыбыстық вектор және оның өкілдерінің ерекше психикалық қасиеттері туралы Юрий Бурланның «Жүйелік-векторлық психология» тренингінен біле аласыз. Тегін онлайн дәрістерге жазылуға болады.
