Құм жәшігінде есеп айырысу. 3-бөлім. Супер қаһарманнан сынған мұрынға дейін
Бүгінгі таңда қоғамда өте жоғары дұшпандық бар. Мұны балалар сезінеді. Олар сонымен қатар ұнатпайтындықтарын көрсетеді. Жақсы жаңалық - балалар үйренуге болатын. Оларды өз ойын басқаша айтуға үйретуге болады. Қоғамдағы мінез-құлыққа мәдени шектеулер қалыптастыру. Бұны қалай істейді?
Ақпараттың болуы, кез-келген түрдегі ойын-сауық, соның ішінде компьютерлік ойындар, төбелес, атыс, қантөгіс, комикс, аниме, бейнефильмдер, мультфильмдер, телешоулар және басқалары бар фильмдер, балалардың өзін-өзі ұстай бастайтындығына әкеледі өмірде. өмірде.
Ұнамайтынын сезіп, олар виртуалды кейіпкерлер сияқты бірден ұрады. Балаларға оны көзге беру салқын сияқты көрінеді. Олар өздерінің сүйікті кейіпкеріне еліктеуге тырысады. Ал егер бала өз құрдастарымен ұнатпауды сезінуден басқа қарым-қатынас жасауды әлі үйренбесе, онда оның нәтижесі төбелес болады.
Мен өзім көргендей өмір сүремін
Бастапқыда барлық балалар өзін агрессивті ұстайды. Бұл ішкі ашу емес, бұл басқалармен қарым-қатынас жасаудың ең қарабайыр тәсілі - қалаған нәрсені алып тастау, басқа біреуді қуып шығару және т.б.
Қазіргі қоғамдағы тәрбие процесінде бала коммуникативті дағдыларды игеріп, өзін-өзі ұстаудың мәдени моделін қабылдайды және қоршаған ортаның талап етуімен адамдармен басқаша қарым-қатынас жасауды үйренеді.
Бұл арада ол мұны қалай жасау керектігін білмейді, комикстер, фильмдер мен зорлық-зомбылық ойындары баланың бойындағы мінез-құлықтың архетиптік моделін күшейтеді. Ол жиі агрессивті кейіпкерлерді көшіреді, соғұрлым оған осы қарабайырдан шығу қиынырақ болады.
Бүгінгі таңда қоғамда өте жоғары дұшпандық бар. Мұны балалар сезінеді. Олар сонымен қатар ұнатпайтындықтарын көрсетеді. Жақсы жаңалық - балалар үйренуге болатын. Оларды өз ойын басқаша айтуға үйретуге болады. Қоғамдағы мінез-құлыққа мәдени шектеулер қалыптастыру. Бұны қалай істейді? Юрий Бурланның жүйелік-векторлық психологиясы сізге айтып береді.
Шындық кинодан гөрі салқын
Не істеу? Көркем әдебиеттің өмірден айырмашылығын түсіндіріңіз. Барлық жерде анық. Тек ұрыс сахналарында ғана емес. Фантазия, мистика, ашық ертегілер және т.б сәттерде фильмдер қалай түсірілетіні, каскадерлер қалай жұмыс істейтіні, сахна қалай қойылғандығы, актердің жұмысы және т.б туралы бағдарламаларды бірге қарағанға дейін.
Өмір фильмдер мен ойындарға қарағанда әлдеқайда қызықты және көпқырлы болатындығын анық көрсетіңіз. Мұнда ойдан шығарылған оқиғаларға қарағанда әлдеқайда көп ләззат бар.
Баланың кез-келген жеңісін, ересек адамның көз алдында тіпті маңызды емес екенін талқылаңыз. Ертеңгіліктегі алғашқы қойылым, алғашқы рифма, сурет, кітап, скутер, велосипед, шана, алғашқы дос, алғашқы сезімдер.
Бала өзін жеңген сәтте не сезінгенін, алғашқы жетістіктер, жетістіктер минуттарында, оның қаншалықты керемет болғандығы туралы айту. Дереу перспектива беріңіз, дейді олар, бірақ байқауда қалай жеңіске жететініңізді, сахнада қалай өнер көрсететініңізді, ең қалың кітапты қалай оқитыныңызды немесе жазғаныңызды елестетіңіз …
Жағымды оқиғаның эмоционалды компонентін арттыру арқылы сіз өз қалауыңызды дамытып, одан әрі жеңіске деген ұмтылысты қалыптастырасыз, үлкен жетістікке жетудің мүмкін болатын рахатын белгілейсіз. Келе жатқан қуаныш сезімі құлшынысты тудырады және алға жылжуға күш береді.
Осылайша, бала өзінің іс-әрекетінен рахат алуды үйренеді, өмірден ләззат алуға тырысады, жасқа байланысты мүмкіндіктер аясында өнімді жұмыс жасау арқылы өз қалауын қанағаттандыруға тырысады.
Өз-өзімен байланған аяқ киімнің бауы үшін ата-аналардың мақтауын алу, тілалғыш және мұқият нәресте келесі күні досына мұны үйретеді.
Балабақшадағы жаттығуларға арналған шоколад медалы топтағы ең ептіліктің ұйымдастырушылық қабілеттерін ынталандырады.
Ата-аналармен бірге болатын эмоционалды оқиғалар, бала олармен өз тәжірибесімен бөлісуді үйренеді - жағымды және жағымсыз. Өзара түсіністік пен сенім деңгейі артып келеді. Анамен эмоционалды байланыс қалыптасады, бұл балаға қалыпты психологиялық даму үшін қауіпсіздік пен қауіпсіздік сезімін береді.
Ақпаратты тұтыну мәдениеті
Барлық ақпараттық ойын-сауықтар баланың өмірінде болуы мүмкін. Оларды оны дамыту үшін де қолдануға болады. Бірақ мұнда ата-аналарға қатаң цензура қажет. Қанды аниме үшін жанашыр мультфильм таңдаңыз. Виртуалды шутердің орнына логикалық тапсырмалары бар қызықты квест. Комикстің орнына классикалық балаларға арналған кітап. Оқу материалдарын заманауи таңдау бұған мүмкіндік береді.
Әрине, ол құрдастарының не көріп отырғанын көре алмайды және білмейді, бірақ оның баламасы болуы керек - оны қарапайым күлкілі кітаптан гөрі қуанышқа толтыратын іс-шаралар, оны түсіруден гөрі баурап алатын сүйікті кітаптар. ойындар.
Зорлық-зомбылық ойын-сауықтан мейірімді әдебиетке, кинофильмдерге және басқаларға ауысу арқылы біз нәрестеде мәдени құндылықтарды дамытуға баса назар аударамыз. Біз ләззат алу іскерлік кейіпкерлеріне пассивті сүйсінуден және оларды көшіруден емес, жанашырлықтан, өз сезімдерімізді көрсетуден батылдықтан аламыз.
Уақыт өте келе ата-аналармен тәжірибе алмасу мүмкіндігі басқа адамдармен - жақын досымен, сүйікті мұғалімімен эмоционалды байланыс құру шеберлігіне айналады.
Мұндай жағдайда ең жақсы және қалаулы ойын-сауық - бұл құрдастарымен - ауламен, бақша, мектеп, балалар тобы, достар тобы және бірлескен ойындар. Алдымен бұл ересектердің қадағалауымен міндетті болып табылады, кейінірек тәуелсіз нұсқалар мүмкін.
Қарсыластың көзіне түсу өте ақылды емес, бірақ дөңгелекті жасау немесе көлденең жолға көтерілу - бұл керемет шеберлік.
Жұдырығыңды сермеу - бұл батылдық емес, бірақ қызға деген сүйіспеншілігіңді мойындау - бұл барлық батылдар шеше алмайтын нағыз батыл әрекет.
Супер қаһарман - бұл бәрінен қорқатын адам емес, ол дос болғысы келетін және сүйгісі келетін адам. Нағыз суперқаһарманға айналуға болады.
Сондай-ақ оқыңыз:
бөлім 2 бөлім
