Жыныстық сәйкестіктің бұзылуы немесе гей жігітті ұлдан қалай тәрбиелемеу керек
Кейбір ата-аналар ұлын «нағыз ер» етуге ерте тырысады: «Сіз неге медбикесіз! Снотты сүрт! Қыз болмаңдар! « Олар тәрбиенің қатал әдістерін қолданады, баланы дәстүрлі түрде ерлер спортына жібереді, күресу мен өзгеріс беруді үйретеді. Олардың таңқаларлығы, олардың күш-жігері әрдайым пайдалы бола бермейді, керісінше, кері нәтижеге әкелуі мүмкін.
Еркектердегі гендерлік сәйкестіктің бұзылуы ЛГБТ адамдар хабарлағандай жиі емес. Осыған қарамастан, біз жас әкелердің ерлер мен еркектерге тән емес көріністердің белгілерін қалай талқылайтынын бірнеше рет естідік: қызғылт жейделер мен ерлер маникюрінің қолайлы болуынан бастап Кончита Вурсттың Евровидениеде өнер көрсетуіне дейін. Және олардың кейбіреулерінің: «Құдай сақтасын, менің осылай өсуім - мен өлтіремін!» Деген сөзсіз тұжырымы.
Біздің мақаламыз дәл осындай әкелерге арналған - ұлдарының жыныстық бұзылуларсыз нағыз ер адам болып өсуін қалайтындарға арналған. Онда біз сізге гомосексуал, трансвестит болып өспеуі немесе жынысын өзгерткісі келмеуі үшін ұлды қалай тәрбиелеу керектігін айтамыз.
Гендерлік сәйкестіктің бұзылуы. Кім кінәлі: табиғаты, тұқымы немесе тәрбиесі?
Еркін мораль апологтары қоғам адамның таңдау еркіндігіне қол сұғып, балаға гендерлік сәйкестікті бала кезінен таңбауы керек деп санайды: ол өзі өзін кім деп санайтынын таңдауға құқылы - ұл немесе қыз.
Басқалары, адамның гендерлік сәйкестігі туа біткен және ұрықтың даму кезеңінде де ұрықта жыныстық гормондардың жетіспеуі немесе артық болуымен байланысты, ал тәрбиеге ештеңе тәуелді емес дейді.
Дәстүрлі адамгершіліктің жақтаушылары адамзаттың азғындауын қорқытады және жыныстық бағдардағы барлық ауытқулар, ер бала ер мен әке ретінде, ал қыз бала әйелі мен ана ретінде өспесе, дұрыс тәрбиесіз, лицензия.
Ата-аналар, әсіресе әкелер, ақпараттың абсолютті қол жетімділігінің қазіргі заманғы жағдайында баласын гендерлік сәйкестіктің бұзылуынан қалай қорғауға болатындығына алаңдайды. Кейбіреулер ұлынан «нағыз ер» жасауға тырысады: «Сіз неге медбикесіз! Снотты сүрт! Қыз болмаңдар! « Олар тәрбиенің қатал әдістерін қолданады, баланы дәстүрлі түрде ерлер спортына жібереді, күресу мен өзгеріс беруді үйретеді. Олардың таңқаларлығы, олардың күш-жігері әрдайым пайдалы бола бермейді, керісінше, кері нәтижеге әкелуі мүмкін. Еркектік қасиет сатып алынбайды, ал кейбір ер балалар одан да жасқаншақ, көз жасына ерік береді, кейбіреулерінде энурез немесе тик сияқты жүйке аурулары пайда болады.
Мен жай ғана айтқым келеді: «Ал, бұл адам ба?!»
Табиғат қателеспейді және қыздарды ұлдардың денесіне салмайды десек, құпияны ашпайтын шығармыз. Гейлер, трансвеститтер және трансгендерлер туылмайды (біз бұл жерде физиологиялық ауытқулардың өте сирек жағдайлары туралы айтпаймыз). Ал керісінше талап етушілер қабілетсіз немесе біреудің мүддесін қорғайды. Юрий Бурланның жүйелік-векторлық психологиясы гендерлік сәйкестілік пен жыныстық ориентацияны қалыптастыру механизмдерін ашады. «Жүйелік-векторлық психология» тренингінің күндізгі өтуі көптеген ата-аналарға ұлдарының жыныстық сәйкестігінің бұзылуына жол бермеу және өмірде өзін-өзі тануға көмектесу үшін тәрбиені уақытында түзетуге көмектесті.
Неліктен олар гомосексуалдарға айналады?
Қатты тілекпен болса да, кез-келген ұл гомосексуал бола алмайды. Ол үшін ер баланың бойында туа біткен қасиеттер болуы керек, олар даму деформациясы кезінде, сондай-ақ психо-травматикалық әсердің әр түрлі түрлерінде қайғылы нәтиже береді - жыныстық сәйкестікті бұзу. Сонымен, бұл қандай қасиеттер?
Бұл белгілі бір векторлардың немесе олардың шоғырларының болуы, олар туу кезінде орнатылады және қабілеттерін, бейімділіктерін, тілектерін, қызығушылықтарын анықтайды.
Ересек еркек гомосексуалдарды қарау кезінде екі санат таң қалдырады. Біріншісі - «қатал сақалды ер адамдар» (сіз сақалсыз да жасай аласыз), олар серіктесін қорғайды және оларға қамқорлық жасайды. Екіншісі - қамқорлықты қабылдайтындар, жан дүниесі талғампаз, тәні нәзік. Олардың мүлдем басқа туа біткен қасиеттері бар, сондықтан гомосексуалды бейімділіктің пайда болу механизмі мен себептері түбегейлі өзгеше болады. Адамда анальды, тері және визуалды векторлар біріктірілген кезде күрделі нұсқалар бар, дегенмен, бұзылулардың пайда болуының түпкі механизмі бірдей.
Ерлердің бірінші санаты - анальды вектордың иесі. Екінші санат - векторлардың тері-визуалды байланысы бар, жіңішке және осал, дамудың тепе-теңдігі жоқ, өзін гомосексуалды ұстай алатын немесе өзін қыз етіп көрсетіп, әйелдер киімін киетін, тіпті жынысын ауыстырғысы келетін ер адамдар..
Гомофоб пен гомосексуал
Анальды векторы бар еркектерде жыныстық сәйкестікті бұзу болмайды: ол әрдайым өзін ер адам және тек ер адам сияқты сезінеді. Әдетте, аналь векторы бар ер адамдар қоғамның ең тұрақты және сенімді бөлігі болып табылады. Олардың құндылықтары - берік отбасы, адалдық, адалдық, кәсібилік, дәстүрлер, Отанға деген сүйіспеншілік және патриотизм. Олардың нақты рөлі, табиғаттың өзі тапсырған міндет - тәжірибені жинақтау және кейінгі ұрпаққа беру.
Олардың өз міндеттерін жеңе алуы үшін, оларға табиғаты бойынша арнайы либидо беріледі - сараланбаған, тек әйелдерге ғана емес, жасөспірім ұлдарға да бағытталған. Балаларды оқыту үшін оларды жақсы көру керек. Бұл тартымдылық бөлігі (өзінің жынысына және балаларға) бейсаналық түрде тежеледі, яғни басылады, ал мәдениетте ол сублимацияланады, яғни айналады - балаларға және өз кәсібіне деген риясыз сүйіспеншілікке ешқандай көлеңкесіз. жыныстық қатынастың немесе кез-келген жыныстық қатынастың бұзылуы. Анальды векторы бар мұғалімнен басқа ешкім де жасөспірімдерге механизм принципін соншалықты ұзақ, егжей-тегжейлі және шыдамды түрде түсіндіре алмайды, басқа ешкімде олармен дағдыларды дамыту үшін автоматизмге деген табандылық пен табандылық болмайды, кешегі мектеп оқушыларын кәсіби деңгейге жеткізу.
Керісінше, кәсіби төлем қабілетсіздігі немесе сұраныстың болмауы мұндай адамның бойында терең ішкі наразылықты қалыптастырады. Егер оған әйелмен жақын қарым-қатынастың жаман тәжірибесі, реніш, жыныстық қанағаттанбаушылық қосылса, онда көңілсіздіктер жиналып, бір жынысқа тартуға тыйым салынады. Ер адам қасақана жеңе алмайтын тартымдылықты сезіне бастайды. Мұндай ерлердегі гомосексуалды тарту психосексуалды дамудың бұзылуының нәтижесінде пайда болуы мүмкін. Батыстағы тығырықтан шығудың жолы - заңдастырылған гомосексуалды қатынастар. Біз тағы да қайталаймыз: анальды векторы бар еркектерде гендерлік сәйкестіліктің бұзылуы жоқ. Олардың гомосексуализмі - бұл жыныстық қатынасқа деген бағыттың өзгеруі.
Анальды векторы бар ер балалардың ата-аналары үшін гомосексуализмнің алдын-алу рецепті өте қарапайым: ашуланбаңыз, асықпаңыз, себебін мақтаңыз, хоббилерін жүзеге асыруға көмектесіңіз, сұранысқа ие және құрметті мамандық таңдауға көмектесіңіз оның сипаттамалары үшін - яғни оның қалыпты дамуы үшін және өмірде орын алуы үшін барлық алғышарттарды жасаңыз. Ұлды аналь векторымен қалай өсіру туралы осы мақалада оқыңыз.
Бірақ ер балалар визуалды тері байланысы бар ұлдарды тәрбиелеу кезінде үлкен қауіп-қатер ата-аналарды күтуде.
Жынысы: жұмсақ бала. Мүмкін қыз ба?
Ақылды, ойы ұшқыр, көзі үлкен, мейірімді, көркем, нәзік, осал және қорқынышты, қыз сияқты әдемі, ол теріні көретін бала және бала кезінен мінезді қызға ұқсайды. Бала үшін ол тым жұмсақ әрі әсерлі көрінеді. Бала кезінен бастап, ол ұлдардан гөрі қыздармен ойнағанды жақсы көреді, қалай күресуді білмейді және қалай келмейді, өзі үшін тұра алмайды.
Ал қарапайым, қалыпты әкесі, яғни аналь векторы бар әлемдегі ең жақсы әке, «бұл ерсі сөзді» «нағыз еркектен» шығаруға деген ниеті зор. Біз айтқанымыздай, бұл қатал және агрессивті қысым оны одан сайын күшейтеді. Көбінесе әкесі мен анальды векторы және теріні көретін ұлы арасындағы осындай қарама-қайшылықтың салдарынан ер балаларда жыныстық сәйкестіктің бұзылуы орын алады. Олар әйелдердің киімдерін киюді ұнатады, тіпті жынысын өзгертуге деген ниет пайда болады. Бұл реакциялар қайдан пайда болады? Әрі қарай қарастырайық.
Қорқыныш біткен кезде
Теріні көретін ұлдар шынымен ерекше, олар ең үлкен сезімталдықпен және ең үлкен қорқынышпен туады. Өлтіре алмай («мамонт»), олар өздерін қорғай алмайды. Көрнекі вектордың болуы оларды осылай етеді. Оларға тән өлім қорқынышы ежелгі дәуірде пайда болған, өйткені мұндай нәзік және пайдасыз адамдарды тамақтандырудан гөрі қарабайыр адам тұрғысынан жеу оңай болған. Олардың қорқынышы мүлдем бейсаналық және әртүрлі көріністерде көрінеді: қараңғыдан қорқу, жалғыз қалудан қорқу, биіктіктен қорқу, дәрігерлер, бейтаныс адамдар - бәрібір. Көрнекі вектор өз иесіне керемет қиял береді, сондықтан қиял әрқашан кімнен қорқу керектігін айтады.
Алғашқы отардағы теріні көретін қыздарды жеп қоймады. Олардың жақсы көруі оларды күндізгі күзетші ретінде пайдалы етті. Сондықтан, осы уақытқа дейін - егер теріні көретін бала үнемі қорқынышта болса, онда ол өзін қыз ретінде көрсетуге архетиптік еріксіз ықыласы бар. Ол әйелдер киімін киіп, жеңілдік сезінеді - қауіпсіздік сезімі және бейсаналық қорқыныштан арылу.
Ер балаларда жыныстық идентификацияның барлық бұзылулары тамақтанудан қорқудан пайда болады, олар табиғат оларды ерлер денесіне орналастыру арқылы қателік жіберді деп ойлай бастайды. Юрий Бурланның жүйелік-векторлық психологиясы трансгендерлердің қалау құбылысын анық ашады және неліктен жынысты ауыстыру операциясын жасауға деген ұмтылыс векторлардың тері-көздік байламы бар адамда пайда болатындығын көрсетеді.
Дәл сол сияқты, теріні көретін адам, бейсаналық қорқыныш сезімімен қоректенеді, қорғаныс іздейді және оны аналь векторы бар адамда табады, ол (жоғарыда сипатталған жағдайларда) өзіне беймәлім жыныстық тартымдылықты сезінеді. Гомосексуалды жұптар осылай дамиды.
Сіз одан «нағыз ер» жасай аласыз ба?
Тері-визуалды байланысы бар баладан сіз нағыз ер адамды ешқандай бұзушылықсыз өсіре аласыз. Сұрақ туындайды, біз кімді нағыз ер адам деп санаймыз?
Егер біз ақша табу, әйелі мен балалары болу, отбасыңызды асырау қабілеттілігін білдіретін болсақ, онда векторлық тері-векторлық байланысы бар ер адамдар мұны бұдан да жаман жасай алмайтындығына күмән жоқ, ал қазіргі әлемде кейде басқа еркектерге қарағанда тіпті жақсы … Бірақ бұл болу үшін оларды ерекше түрде тәрбиелеу керек.
Олардың туа біткен қорқынышынан арылуға болады және оны жеңу керек. Бірақ қатты дайындықпен емес: олар тіпті шыбынды ренжіте алмайды, сондықтан олар күрескер емес. Жалғыз жол - олардың мәдениеттегі визуалды векторын дамыту, олардың ерекше эмоционалдылығын жанашырлық пен жанашырлыққа, қорқынышты махаббатқа айналдыру қабілетіне айналдыру.
Теріні көретін баланың дұрыс гендерлік сәйкестігін қалыптастыру үшін оны ер бала ретінде өсіру керек, бірақ қыздар арасында. Оны басқа балалар оны ренжітетін каратэ секциясына емес, бал билеріне, музыкалық мектепке жіберу пайдалы болады, мұнда қыздармен салыстырғанда ол өзін ер адам, джентльмен сезінеді. Одан да жақсы - театр тобында, оның эмоционалдылығы рөлдерді ойнау арқылы дамиды.
Оны бала кезінен қорқытпау, қорқынышты ертегілерді оқымау, қорқынышты фильмдер көрсетпеу өте маңызды: ер балалардағы гендерлік сәйкестіктің бұзылуының негізі - қорқыныш. Керісінше - классикалық әдебиетті батырларға жанашырлық пен жанашырлық үшін мүмкіндігінше көп оқу. Аяушылық пен жанашырлықтың көз жасы жанды дамытады және еркектікке ешқандай зиян тигізбейді.
Егер сіз әлі де күмәндансаңыз, айтыңызшы, мәнерлеп сырғанаудан Олимпиада чемпионы, теріні көрнекі түрде көрсететін Евгений Плющенко, Сочидегі ойындарда мұзға шығып, тозақ ауруы мен арқасында темір тақтайшасы бар жеңіске жетті ме? «Нағыз ер» немесе жоқ па?
Егер сіз жасөспірімге гендерлік сәйкестіктің бұзылуын болдырмау, оған зиян келтірмеу және оны табысты, бақытты етіп өсіру үшін қалай дұрыс тәрбиелеу керектігін білгіңіз келсе, Юрий Бурланның «Жүйелік векторлық психология» тренингінің ақысыз кіріспе дәрістеріне келіңіз. Сілтеме арқылы тіркеліңіз.
