Аниме мен жасөспірім - хоббиден мәселеге дейін
Баланы бұған қызықтырады, барлық қарым-қатынас тек оның сүйікті сериалының сюжеті мен кейіпкерлеріне байланысты азаяды, қалған барлық тақырыптарды жасөспірім қолдамайды, тітіркенуді, зеріктіруді немесе тіпті агрессияны тудырады. Кейбір жасөспірімдердің анимеге қызығушылығының себебі неде? Балаңызға проблема туындаған кезде оны жеңуге қалай көмектесе аласыз?
Аниме - тән стилі бар жапон мультфильмдері. Олар комикс сюжеттері, классикалық әдеби шығармалар немесе өздерінің сценарийі негізінде түсіріледі.
Жасөспірімдердің назарын қарапайым мультфильмдермен салыстырғанда «ересектерге арналған» аниме сюжеті тартады. Бұл параллель әлеммен және кейіпкерлердің табиғаттан тыс қабілеттерімен қарым-қатынас, махаббат, ғарыш, суперқаһармандар, қиял, философия тақырыбы болуы мүмкін.
Аниме сериалдарының форматында түсірілген, олар сізді қызықтырады және сізді сериядан кейін, маусым артынан серия көруге мәжбүр етеді.
Жасөспірім тым көп жүру арқылы барлық бос уақытын соларға арнайды. Кейде бала кейіпкерлерді, олардың киімдерін, сыртқы түрін, сөйлеу мәнерін көшіре бастайды. Аниме әуесқойлары фан-клубтарға бірігеді, онлайн ойындар ойнайды, аним кеңістігінің бүкіл қозғалыстарын жасайды.
Мұның бәрі жасөспірімнің өмірінің бір бөлігі болған кезде, ата-аналар оған онша мән бермейді. Бірақ кейде аниме хоббиі көбірек уақытты ала бастайтын кездер болады және бұл мектептің, бір кездері сүйікті үйірмелердің, құрдастарымен және туыстарымен байланысқа зиян тигізеді.
Баланы бұған қызықтырады, барлық қарым-қатынас тек оның сүйікті сериалының сюжеті мен кейіпкерлеріне байланысты азаяды, қалған барлық тақырыптарды жасөспірім қолдамайды, тітіркенуді, зеріктіруді немесе тіпті агрессияны тудырады.
Кейбір жасөспірімдердің анимеге қызығушылығының себебі неде?
Балаңызға проблема туындаған кезде оны жеңуге қалай көмектесе аласыз?
Анимеге толықтай тыйым салудың «алдын-алу» шаралары қаншалықты негізделген?
Барлығы қарап отыр, бірақ аздап біреуін ғана алып кетеді. Қандай балалар анимеге бет бұрады?
Барлық балалар мультфильмдерді жақсы көреді. Экранда болып жатқан оқиғалардан тек бір ғана баланы оңай алаңдатуға болады, ал екіншісі қоршаған әлем жоқ сияқты көрінеді, ештеңе естімейді және көрмейді, ал егер өшірулі болса, зорлық-зомбылық білдіреді.
Дыбыстық векторы бар жасөспірім осылай параллель шындыққа алға жылжи алады. Оның психикасының ерекшеліктері сонда, ол оның қызығушылығын тудыратын нәрсеге терең назар аудара алады. Оның қалауы сол немесе басқа жолмен оның өмірінің мәнін табуға бағытталған, сондықтан ол ғылыми фантастика мен философия, Әлемдегі жаңа қабілеттердің немесе жаңа галактикалардың ашылуына жақын және қызығушылық танытады. Материалдық әлем туралы сұрақтар саундтректе мұндай жауап тудырмайды, өйткені оның санасыз ішкі сұрағына жауап бермейді - мен неге осындамын?
Жасанды түрде жасалған шындық, ойдан шығарылған әлем, идеалды кейіпкерлер, қызықты аниме оқиғалары - ол жерде қызықты, жақсы, олар көңіл көтереді, таң қалдырады, қызықтырады, қорқытады, сіздермен жауап іздейді және оларды табады. Мұндай пассивті ойын-сауық жасөспірімдерде шынайы өмірдің орнын басады. Себебі бұл өз күштерін қажет етпейді. Психика ересек режимге қайта оралғанда, жыныстық жетілу кезеңінде болатын шындыққа қарағанда, олардан бұрынғыдан гөрі көбірек күш талап ете бастайды.
Нақты өмірде достарынан кейін айналасындағы адамдармен эмоционалды байланысы жоқ визуалды векторы бар жасөспірімдер де анимен айналыса алады. Олар жай ғана аниме әлеміне эмоционалды байланыстарды «алу», «ересектердің» сезімдерін өмір сүру, сұр шындыққа қарағанда айқын, мәнерлі сюжеттік суреттерді көру, күлу, жылау, қуану, қорқу және аниме кейіпкерлерімен бірге жеңіске жету үшін барады.
Жыныстық жетілу. Ата-ана жеткіліксіз болған кезде, бірақ өзі әлі жеткіліксіз
Бұл әр адамның өміріндегі қиын кезең. Балалық шақтан ересек өмірге өту. Психологиялық даму аяқталып келеді, ал оны жаңа кезең - балалық шақта дамыған қасиеттерді жүзеге асырумен алмастырады. Психиканың туа біткен қасиеттерін жүзеге асыру, енгізу, іс жүзінде қолдану процесі ересек адамның бүкіл өмірінде жалғасады және бұл қасиеттер жыныстық жетілудің соңында дами бастаған деңгейде болады.
Жасөспірімде өз бетінше шешім қабылдауға, өз өмірін ұйымдастыруға, өзінің болашағы үшін жауапкершілікті қабылдауға деген ұмтылыс бар. Және ол мұны істеуге тырысады, өзін-өзі жүзеге асыруға тырысады. Бірақ бұл әрдайым бірінші рет бола бермейді, өйткені мүмкіндіктер мен ресурстар әлі де жеткіліксіз. Ал жасөспірім аяғынан айырылады.
Ол әрқашан анасынан алған қауіпсіздік пен қауіпсіздіктің үйреншікті және үйреншікті сезімін сезінбейді немесе оны толық сезінбейді, өйткені ата-анасынан бөліну бар. Сонымен қатар, ол өзін өзі сезінуді әлі қамтамасыз ете алмайды, шеберлігі әлі тұрақты емес. Жасөспірім стресске ұшырайды.
Психиканың іске асырылмаған қасиеттері денсаулықты нашарлататын өздерін еске түсіреді. Барлық ересектер дыбыстық вектордың қасиеттерін толықтай сезіне алмайды, біз жасөспірімдер туралы не айта аламыз?
Анимеде бұл жақсы емес, маған шынымен жаман
Өзінің психикасын түсінбей, бала сенсациялармен өмір сүреді, қайда екенін түсінбей, олар туралы жүреді. Кез-келген жасөспірімге ересек болу қиын, бірақ шындықтан қашуды бірінші кезекте дені сау адамдар таңдайды. Азап әкелетін шындық ауыр және олардың қажеттіліктерін қанағаттандыра алмайды.
Аниме аурудан құтылудың бір түріне айналады. Ойдан шығарылған әлемге бас тастап, дыбыс инженері шындықты алмастыруға тырысады. Ол тірі адамдардың шынайы әлеміне немқұрайлы қарап, өзін жақсы, жеңіл және қызықты сезінетін әлемде өмір сүре бастайды.
Егер дыбыс инженері ауырсынудан құтылуға тырысатын болса, онда визуалды жасөспірім өзін қиялға батыра алады. Ол анимадан өмірде жоқ сұлулықты табады. Қарым-қатынас сұлулығы, сезімнің тереңдігі, қызықты сюжет, кейіпкерлердің сыртқы стилі, эмоционалды шытырман оқиғалар.
Жасөспірім виртуалды шындыққа неғұрлым тереңірек енген сайын, табиғаттың өзіне тән психиканың тілектері оларды жүзеге асыруды талап етеді.
Айналадағы шындық, нақты өмір, анимеден айырмашылығы, күш-жігерді, белсенді әрекеттерді, физикалық немесе психикалық стрессті қолдануды қамтиды.
Басқаша айтқанда, бірдеңе алу үшін бірдеңе жасау керек.
Сондықтан күнделікті міндеттер тітіркендіргіш болып табылады: үй тапсырмасы, үй тапсырмасы, жинау, бөлмені жинау, отбасылық мерекелер, үй жұмыстары, тіпті өз-өзіне күтім жасау. Мұның бәрі балаға соншалықты қарапайым, скучно, ақымақ және мағынасыз болып көрінеді, мұны істегісі келмейді.
Аниме үшін гипертрофияланған хобби - бұл жасөспірімнің қалай өмір сүруді білмейтіндігі туралы сигнал. Ол өзін-өзі түсінбейді, ересектердің түсінігі мен қабылдауын сезінбейді, өмірде жүрудің бағыты жоқ, құрдастарымен қарым-қатынас жасау арқылы қуанышты қалай алу керектігін білмейді, өзінің қабілеттерін қайда бағыттау керектігін білмейді. өзі және басқалары үшін мағыналы нәтиже, бұл дегеніміз және қанағаттану.
Ия, ол көмекке мұқтаж.
Не істеу? Себептерін түсіну
Юрий Бурлан жүйелік-векторлық психология тренингінде ата-аналар алатын психика туралы білім жаңа ойлауды қалыптастырады. Сіздің балаңызға көзқарас түбегейлі өзгереді, оның барлық «оғаштықтары», қыңырлығы мен наразылықтары айқын және байқалатын болады.
Жасөспірімнің «анимеде отыруының» себептері, ойдан шығарылған әлемде не алуға тырысқаны көрсетілген. Ол шынымен нені қалайды және ол виртуалды шындықтан не іздейді.
Оның қажеттіліктерін, тілектерін, құндылықтары мен басымдықтарын түсіне отырып, сіз енді оны түсінбейтіндігіңізбен және «Ал, онда не таптыңыз?» Деген мәңгілік сұрақтарыңызбен итермелемейсіз. Енді сіз мұны одан да жақсы білесіз.
Демек, сіз өзіңіздің көңіл-күйіңізді немесе көңіл-күйіңізді жасөспірімге бұдан әрі таратпайтын боласыз. Сіз оның шын мәнінде не екенін түсінесіз. Бұл сіздің қарым-қатынасыңыздың бәрін өзгертеді. Сенім артады, нәтижелі байланыс пайда болады, баламен байланыс орнатылады.
Дәл осы дыбыс мамандары өз проблемаларын басқаларға қарағанда «мені ешкім түсінбейді» деген сөздермен жиі айтады, көрнекі балалар мұны «ешкім мені сүймейді» немесе «ешкім маған керек емес» деген сөздермен білдіреді.
Сондықтан, осындай қалаған түсінік пен қабылдау келгенде, шынайы әлемнен дұшпандық сезімі төмендейді. Жасөспірім қоршаған шындықта өзінің де орны бар екендігіне, оның осы өмірдегі мағынасын, бақытын табуға мүмкіндігі бар деген үміт сәулесін алады. Шындық тартымдылық реңктерін алады. Бұл ойдан шығарылған аниме әлеміне қарағанда айқын сезіледі.
Ата-аналардың арасындағы түсініспеушілік жойылған кезде, бала анасынан қорғаныс пен қауіпсіздік сезімін «алуға» мүмкіндік алады және оның жағдайы біркелкі болады. Кем дегенде ішінара. Ол әлі де ересек емес және саналы түрде аналық қанатының астында өзін толықтай қауіпсіз сезінуге тырысады, өйткені ол бала кезіндегідей. Ересек адам жұмыс істемегенде, өзін-өзі жүзеге асыруға деген талпыныс сәттілікке ие болмаған кезде және тілек ешқайда жоғалып кетпеген кезде, ол оған өте қажет.
Оған ананың теңдестірілген ішкі күйі осындай мүмкіндік береді - санадан тыс қауіпсіздік пен қауіпсіздік сезімін алу.
Аниме әлемін баланың пайдасына қалай айналдыруға болады
Баламен байланыс орнатылған кезде, сіз оның сүйікті анимесін көруге әсер ету мүмкіндігіне ие боласыз.
Сонда сіз эротикалық, зорлық-зомбылықсыз, қатыгездіксіз, терең, мағыналық, эмоционалды мультфильмдерді бірге таңдай аласыз. Тыйым салуға емес, реттеуге арналған. Баламен бірге көру уақытын немесе мөлшерін анықтаңыз. Сыйақы немесе демалыс ретінде.
Сіз оның дамуына үлес қоса аласыз: эскиздік кітапқа кейіпкерлер салуды ұсыныңыз, виртуалды конструктордың көмегімен аниме жасауға тырысыңыз, сүйікті сюжеті бойынша фан-фантастика жазыңыз, тақырыптармен көріңіз және тілді біліңіз, жапон мәдениеті, философиясына қызығыңыз және әдебиет. Оның хоббиін төмендету үшін емес, аниме құралы көмегімен оның мүмкіндіктерін дамыту, кеңейту.
Бір толқын ұзындығында баламен бірге болу, оның қызығушылықтарын, тілектері мен қажеттіліктерін түсіну, оны қолдау және оны қоршаған адамдармен белсенді қарым-қатынасқа бағыттау маңызды. Дәл осы бағыт болашақта жасөспірімді толық жүзеге асыруға қажетті нұсқауларды белгілейді.
Ата-аналардың белсенді қызығушылығы баланы құрдастарымен қарым-қатынасқа қосуға көмектеседі. Бірлескен өнімді қызмет - бұл тек дыбыстық жасөспірімге виртуалды пассивті тұтынудан гөрі рахат әкеледі, өмірге деген қызығушылықты қайтарады және жұмсалған күш-жігердің перспективасын көрсетеді.
Сіз аниме әуесқойлары үшін жергілікті фан-клуб құра аласыз, барлығы бірге веб-сайт немесе қабырға газетін жасай аласыз, плакаттардың дизайнын жасайсыз және оларды баспа түрінде басып шығарасыз, костюмдер тігесіз және аниме негізінде спектакль қоя аласыз, би билеп, онымен бірге сайыста өнер көрсете аласыз., фанфиктер жазып, оларды жалпы блогтағы кезектерде жариялаңыз, толтырғышты өзіміз алып тастап, оны фан-клубтың YouTube каналына орналастырыңыз.
Мүмкіндіктер өте көп, бұлардың бәрінде бастысы - бірлескен шығармашылық, өзара әрекеттесу, қарым-қатынас, адамдарға назар аудару, шынайы өмірге бейімделу қабілеті мен тілегі.
Дыбыстық және визуалды векторлардың қасиеттерін іске асырудың әр түрлі нұсқаларын көрсетіп, көп еңбек сіңіретін, бірақ сонымен бірге қанағаттанушылықты арттыратын болсаңыз, сіз баланың күрделілерін таңдағанына көз жеткізесіз. Жаңа ұрпақ көбірек көлемге деген ұмтылысты тудырады. Оларды жоғары деңгейдің жүзеге асырылуы қызықтырады. Бүкіл спектрді ғана көрсету керек.
Аниме әлемі дыбыстық және визуалды векторлары бар жасөспірімнің қызығушылығына жақын болуы мүмкін. Мұнда балаға ешқандай қауіп немесе зиян жоқ. Ең бастысы, ол жасөспірім нақты өмірден жасыратын баспанаға айналмауы керек. Қазіргі заманғы балалардың ата-аналарының жоғары психологиялық сауаттылығы баланың дамуы мәселелерінде, әсіресе, жетілу кезеңінде қиын кезеңдерде бірінші орынға шығады.
Сіздің балаңыздың аниме хоббиі оның байсалды қарым-қатынастар әлеміне, үлкен ерліктерге, қызықты оқиғаларға жақын екендігін, оның күшті істерге қабілетті екенін көрсетеді. Анимедегі ойдан шығарылған шындыққа қанығудың қысқа және өткінші ләззаты мен шынайы өмірден алған ләззатының арасындағы айырмашылықты көрсету сіздің қолыңызда.
