3 жастағы балада ашуланшақтық: психологтың кеңесі
Мұндағы бірінші және маңызды қадам - баланың ашулануының артында не жатқанын анықтау. Неліктен ол қалаған нәрсесіне осылай жетуге тырысады?
3 жасар балада ашуланшақтық сезімі пайда болған кезде көптеген қамқор және жанашыр ата-аналар психологтан кеңес сұрайды. Бұл мақалада біз мамандармен байланыс кезінде аналар мен әкелерді алаңдататын ең өзекті мәселелерді талдаймыз:
- Неліктен балада ашуланшақтық болады, өйткені барлық балалар бірдеңе ұнатпаса, өздерін осылай ұстамайды?
- Қалай әрекет ету керек, ашуланған сәтте баламен өзін қалай ұстау керек?
- Бала үш жастағы ашуланшақтықты жеңе ме, әлде бірдеңе істеу керек пе?
- Ашуланудың алдын алу үшін және оған әдеттегідей жауап беру үшін не істеу керек?
3-4 жастағы балада ашуланшақтық: жас ерекшеліктері
Үш жас - бұл ерекше жас шегі. Бұл кез-келген нәрестенің психикасын қалыптастырудың маңызды кезеңі. Дәл осы кезеңде бала өзін басқа адамдардан бөледі. Өзін айқын сезіне бастайды және біртіндеп өзінің «Менін» біледі.
Оның сыртқы әлеммен табиғи қайшылықтары бар: мен бір нәрсе алғым келеді, бірақ менің анам, мысалы, бермейді. Немесе ол оның орнына басқа бірдеңе ұсынады немесе мүмкін оны қаламаған нәрсеге мәжбүр етеді.
Мұндай жағдайда барлық жігіттер бірдей әрекет ете бермейді. Біреу қыңыр немесе тіпті агрессивті. Басқасы - айлакер: ол келіскендей кейіп танытады, бірақ сонымен бірге жасырын түрде мүмкін емес нәрсені алады немесе істей алады. Үш жасында басқа адамдармен туындайтын қарама-қайшылықтарға зор истериямен әрекет ететін балалар бар.
Осы қиын кезеңде баланың басқалармен келіссөздер жүргізу қабілетін қалыптастыру өте маңызды - бұл барлық болашақ әлеуметтік іске асырудың негізі. Әйтпесе, болашақта истерия мен эмоциялық шантаж ересек адамның өмірін айтарлықтай бұзады.
Мұндағы бірінші және маңызды қадам - баланың ашулануының артында не жатқанын анықтау. Неліктен ол қалаған нәрсесіне осылай жетуге тырысады?
Неліктен бала истериямен әрекет етеді
Сәбилер психикалық тұрғыдан тең емес болып туады - әрқайсысына белгілі бір қасиеттер, таланттар мен қасиеттердің жиынтығы беріледі. Табиғат балалардың шамамен 5% -ына эмоционалды шеңбердің ерекше кеңдігін сыйлады. Мұндай балалар әр түрлі оқиғаларға сәбилер кезінен өз құрдастарына қарағанда мейлінше қатал әрі айқын қарайды.
Олардың көңіл-күйі өзгермелі: бір минут ішінде ләззат истерикалық жылаумен ауыстырылады. Бала ұзақ уақыт бойы қыңыр көңілде қалады, содан кейін оның назарын аудару оңай емес. Мұндай ерекшеліктер өздігінен жағымсыз белгілер емес - олар психиканың визуалды векторы бар балалар үшін табиғи және табиғи.
Дұрыс дамыған кезде ерекше эмоционалдылық балаға қандай-да бір қауіп төндіріп қана қоймайды, сонымен бірге оның бақытты тағдырының және өмірде толық жүзеге асырылуының кепілі болады. Ақыр соңында, бұл визуалды векторы бар адамдар ең психикалық сезімтал және сезімтал болып өсе алады. Тіпті өзіңіз үшін ауру және азап шегетін адамдарға тірек болуға мүмкіндік беретін гуманистік мамандықты таңдаңыз (мысалы, дәрігер немесе әлеуметтік қызметкер мамандығы).
Бірақ ерекше эмоционалды диапазон тиісті дамуды және құзыретті білім беру тәсілін қажет етеді. Біз осындай нәрестенің психикасының құрылымын тереңірек ашып, оның қауіпсіз дамуы үшін не қажет екенін анықтаймыз.
3 жасар баланың ашулануының артында не жатыр: психиканың терең қажеттілігі
Көрнекі вектордағы табиғи тілек - бұл эмоционалды тәжірибені бастан кешіру, осы өмірді максималды түрде сезіну. Баланың ашуын байқасаңыз, әрдайым оның артында эмоционалды, күшті және терең сезінуге бейсаналық қажеттілік туындайды. Бірақ истерия - бұл баланың бұл тілекті жүзеге асырудың конструктивті әдісін таба алмайтындығының белгісі. Сондықтан, ол сізді байқамай эмоционалды жарылысқа кез-келген жолмен «бұруға» тырысады. Мұның себебі тіпті маңызды болмауы мүмкін.
- Истерияның мүмкін себептерінің бірі - басқа өмірлік жағдайлардағы баланың эмоциясын басу. Көрермендерге жылауға, көз жасынан ұялуға немесе сезімнің тағы бір айқын көрінісі үшін тыйым салынбауы керек. Балаға эмоцияны көрсетуге тыйым салынған кезде күшті тәжірибеге деген ұмтылыс ешқайда кетпейді, табиғатты өзгерту мүмкін емес. Нәтижесінде, бала өзі мен басқа адамдар арасында мүдделер аздап қақтығысқан жағдайда жай ғана субұрқақ сияқты жарылып кетуі мүмкін.
- Мәселенің тағы бір ықтимал себебі - баланың анасымен терең эмоционалды байланысқа деген қажеттілігін орындай алмауы. Ана мен баланың арасындағы сезімтал байланыс анасы өз өмірімен эмоционалды түрде бөліскен кезде пайда болады: ол оның жетістіктеріне сүйсінеді, осындай кішігірім (бірақ ол үшін ауыр) қайғыға жаны ашиды. Әсіресе берік байланыс басты кейіпкерлерге жанашыр болу үшін баламен бірге әдебиетті оқығанда қалыптасады.
Бірақ қазіргі әлемде ананың шаршап-шалдығуы жиі кездеседі: ауыр жұмыс күнінен кейін оның эмоцияларға күші жетпейді. Ертегі оқи отырып, ол жай ғана ұйықтап кетеді. Кейде сіздің қиын жағдайларыңыз балаңызбен эмоционалды байланыс орнатуға кедергі келтіреді. Мысалы, әйел ажырасқаннан кейін қайғырады және қайғырады, созылмалы депрессияны бастан өткізеді және т.б.
Нәтижесінде ана мен баланың арасында эмоционалды арақашықтық еріксіз дамиды, ал нәресте онымен жеткілікті тәжірибе алмайды. Жетіспеушілік бар, нәрестенің табиғи қалауы ешқайда кетпейді. Ол анасымен истерия немесе жанжал арқылы бірлескен тәжірибелерді «таңдайды».
Балалардың ашулануының тағы бір, ғаламдық себебі - анасынан қауіпсіздік пен қауіпсіздік сезімін көретін баланың жоғалуы. Бұл, әрине, егер нәресте айқайласа немесе физикалық жазаланса, максималды түрде болады. Анамның жағымсыз жағдайлары да айтарлықтай әсер етеді: көрнекі балалар эмоционалды түрде сезімтал, сіз олардан өзіңіздің көңіл-күйіңізді жасыра алмайсыз.
Ананың бойындағы күш пен қуаттың жеткіліксіздігі, сондай-ақ тәрбиенің дұрыс емес (көрнекі балаларға жарамсыз) моделі де әсер етеді. Біз көрнекі баланы қалай тәрбиелеу туралы толығырақ тоқталамыз.
Истериялық бүлдіршінді қалай тәрбиелеу керек
- Көрнекі бала тіпті әзілмен қорықпауы керек. Әйтпесе, үлкен сенсорлық диапазон сіздің өміріңіз үшін қорқынышта қалады. Әрине, бұл әр түрлі фобиялармен, қорқынышпен, үреймен, истерикамен бірге жүреді.
-
Көрнекі нәрестеде үй жануарлары болмауы керек. Әйтпесе, эмоционалды байланыстар орнатуға деген ұмтылыс адамдарға емес, жануарларға бағытталатын болады.
Рас, кішкентай көрермендердің көпшілігі сүйкімді үй жануарларын көргенде қатты әсер етеді және оларды өздері үшін алуын сұрайды. Бірақ ата-аналар үшін эмоцияны жануарға бағыттай отырып, бала «ең аз қарсыласу» жолымен жүретінін білу маңызды, өйткені адамдармен байланыс орнату әлдеқайда қиын. Сонымен қатар, жануармен рухани байланыс әрқашан адамдардың байланыстарына байланысты болады. Яғни, құрдастарының ортасында бала нашарлайды - ол ренжіп қаламын немесе ұрып аламын деп қорқады, оны мазақ еткенде уайымдау ауыр болады, оны басқа балалардың ортасында шығарады.
Тағы бір қауіп бар: үй жануарларының өмірі, өкінішке орай, ұзаққа созылмайды. Егер сүйкімді жануар өліп немесе жоғалып кетсе, көрнекі нәресте эмоционалды байланыстың күрт үзілісіне тап болады және психологиялық тұрғыдан әрекет етеді - қатты қайғырады. Физикалық салдары да бар: баланың көру қабілеті айтарлықтай төмендеуі мүмкін. Кішкентай көрермендердің сезімтал аймағы - көздер шамадан тыс күйзеліске осылай әрекет етеді.
- Көрнекі нәрестелерді жерлеу рәсіміне апару мүмкін емес. Кіреберістің жанында сіз қоштасу рәсіміне тап болсаңыз да, баланы мүмкіндігінше тезірек алып кеткеніңіз жөн. Жерлеу рәсіміндегі адамдардың қиын эмоционалдық күйлері және арнайы көрнекі сызық (шоқтар, табыт) баланың психикасында ұзақ уақыт сақталады және оны өлім қорқынышында түзете алады.
- Сіз біреу біреуді жейтін ертегілерді оқи алмайсыз. Эволюциялық түрде визуалды вектордағы алғашқы қорқыныш ежелгі дәуірде (жыртқыш немесе жегішпен) қоректену қаупімен байланысты туындайды. Ертегілердегі осындай кез-келген сюжеттер тікелей баланың бейсаналық қорқынышына түсіп, оны едәуір жарақаттайды.
Егер бала 3 жаста болса, истерикаға толы: қиын жағдайда не істеу керек
Өзінің басқарылатынын түсінбестен, истерия кезіндегі бала сізден эмоционалды реакция тудырғысы келеді. Егер бұл тәжірибе сәтті болса (сіз ашуланшақ, жүйкеңіз, ренжісіз) - нәресте оны қайта-қайта қайталайды. Егер ол анасымен саналы түрде жанжалдасқысы келмесе де, оның күшті сезімдерді сезінуге деген бейсаналық құштарлығы ақыл-ойға қарағанда әлдеқайда күшті.
Дұрыс реакция - истерия кезінде балаға эмоционалды «тамақ» беру емес. Бірақ сіз оны асыра алмайсыз: толық надандық нәрестеге де зиян тигізеді және оның пайдасы жоқ. Оның сұранысының не себепті мүмкін еместігін байсалды және қысқаша түсіндірген дұрыс. Сонымен бірге нәрестемен достық және жылы қарым-қатынасты сақтаңыз.
Ең бастысы - болып жатқан оқиғаға өзіңіздің көзқарасыңыз. Өйткені, истерия баланың жаман немесе нашар тәрбиеленгенінің белгісі емес. Ол әлі кішкентай, оның психикасы енді қалыптасуда. Гистерика - бұл кішкентай көздің дамуындағы аралық кезең. Оның сенсорлық тәжірибеге деген қажеттілігі өсті және ол оны әлі де жеткілікті түрде толтыра алмай отыр.
Ұзақ қашықтықта сіз нәрестеге оның күшті тәжірибеге деген ұмтылысын басқаша толтыруға көмектесуіңіз керек. Бұл оның үйлесімді дамуына ықпал етеді және болашақта адамдармен бақытты қарым-қатынас орнатуға көмектеседі. Ол үшін не керек?
Баланың 3 жасындағы және одан кейінгі ашуланшақтықтары ешқашан қайталанбауы үшін не істеу керек
- Балаңызды классикалық әдебиеттерді оқуға баулыңыз. Баланы кейіпкерге деген ыстық ықыласына бөлейтін шығармаларды таңдаңыз. Егер бала осындай ертегіден кейін көзіне жас алып ұйықтап кетсе, үрейленбеңіз - бұл өзі туралы истерияның емес, эмпатияның көз жасы. Бұл нәрестенің сезімтал сферасын дамытады.
- Ол есейген сайын, оған эмпатия дағдысын нақты өмірге көшіруге үйретіңіз. Әлсіз, қарт немесе ауру адамның қолдауына, жанашырлығына және көмегіне мұқтаж болуы мүмкін екенін көрсетіңіз.
-
Баланың туа біткен қасиеттері мен қасиеттерінің толық жиынтығына сәйкес келетін даму жағдайларын қамтамасыз ету маңызды. Көру векторы адам психикасының құрылымындағы жалғыз ғана емес.
Мысалы, векторлардың тері-визуалды тіркесімі бар мобильді және епті баланы би немесе театр тобына жіберу пайдалы. Анал-визуалды комбинациясы бар ұқыпты және мұқият баланы өнер мектебіне немесе сәндік-қолданбалы өнер үйірмесіне апарған дұрыс. Баланың сенсорлық дамуына музыкалық мектеп те қажет.
4 жасар балада ашулану не суретке түсіреді Қазіргі қалалық балалар орта есеппен 3-4 вектордың қасиеттерін қатар алады, сондықтан ата-аналар үшін өзіндік психологиялық құзыреттіліктің болуы маңызды. Баланың осы немесе басқа мінез-құлқы туралы не айтып жатқанын түсініп алыңыз.
- Отбасы (әсіресе анасы) нәрестенің қауіпсіздігі мен қауіпсіздігінің сенімді кепілі болатындығына көз жеткізіңіз. Балада 3 жылдық истерика болған кезде психологтың білім беру туралы кеңесі жеткіліксіз. Біздің балаларымыздың сәтті және бақытты дамуының құпиясы - ата-ананың жақсы қарым-қатынасы мен психологиялық жағдайы, нәрестемен берік эмоционалды байланыс және оған деген сөнбейтін қызығушылық.
Егер сіз балаңызға тиісті жағдай жасау қиын деп ойласаңыз (психологиялық білімнің жоқтығы немесе нашар жағдай кедергі келтіреді), онда сіз Юрий Бурланның «Жүйелік-векторлық психология» тренингінен көмек ала аласыз. Бұл ата-аналарға кез-келген психологиялық проблемалардан арылуға, жұптық қатынастар орнатуға және баланы тәрбиелеу мен оқытудың оңтайлы моделін құруға мүмкіндік береді. Содан кейін нәрестелердің кез-келген проблемалық әрекеті мәңгіге кетеді.
