Ересек баланың күнделігі немесе ересек дипломды қайдан алуға болады
Мен 29 жастамын. Мен қолыма өзімнің жеке күнделігімді ұстаймын, онда мен 13 жасар бала ретінде: «Мен өскенде, ересек адам боламын» деп жаздым. Шындықтың шындығын байқайтын, ақылға қонымды, адастырмайтын және ең бастысы, ересек өмірдің дүйсенбіде басталатындығына үміттенуді және күтуді тоқтататын уақыт келді …
Ол ересек болғысы келгендіктен, тез қартайып кетті.
Өсуге уақыт жоқ.
Абсурдизм
Мен 29 жастамын Мен жеке күнделігін «Мен өскенде …» деп бастаған 13 жасар баладан екі есе үлкенмін. Ескі затты іздеу үшін мен аралыққа көтеріліп, тозаңды, тозығы жеткен чемоданды алып шықтым. Күнделік мектеп оқулықтарының, географиялық карталардың және алғашқы мектеп дәптерінің арасына жасырылды. Менің жасырын тілектерім мен ойларым жасырылған бұрыштары бүгілген және сарғайған 42 парақтан тұратын кәдімгі жалпы дәптер.
Мен өткен өмірдің бір бөлігін қолыма ұстап, біртүрлі ыңғайсыздық сезімін сезіндім, мүмкін, ол баланың алдында ұялшақтық, бір кездері өмірді күтуге толы болды.
Сол уақытқа оралу қиын болды. Есте сақтау қабілеті жойылды, қарсылық білдіріп, естеліктерді тұманға бөледі. Дегенмен, кейбір эпизодтар бұзылды.
Желкенді қайықтардың модельдерімен толтырылған үстел. Қолдар желімнің жабысқақтығын, ұсақ бөлшектерінің сынғыштығын, арқанның кедір-бұдырлығын, көздерін жұмып тоқуға болатын теңіз түйіндерінің бедерін сезінетін сияқты. Ашылған есіктен ауаның кенеттен лапылдауы.
- Ұйықта тез! Сіз тағы ойнайсыз, егер сіз ағылшын тілін үйренсеңіз жақсы болар еді! Бұл сіздің өміріңізге ыңғайлы болады, анаңызға сеніңіз!
Ал бұл 9-сыныптан кейін. Қала сыртындағы еңбекпен түзеу лагерінде сыныптастар шуылдап, көңілді өмір сүргенде, мен атамның саяжайына бардым. Мен егін жинауды, байқаулар мен жарыстарға қатысуды, отта ән шырқауды және балалармен бірге картоп пісіруді армандаған едім … Оның орнына анамнан кейін: «Ешқандай лагерьде қаңғыбас ештеңе жоқ, көмектес. ата! »деп ұрандатты. - Мен қаладан кетіп бара жатыр едім.
Әрине, елде олардың өз қуаныштары болды. Мен атаммен сөйлескенді ұнататынмын. Бірде мен оған өткенді асыға күтетінімді айтқанымда, артқа қарай отырып, мен өзімнің ақылды болғанымды түсінемін, бірақ мен қазір өзімді ақымақ пен кретин ретінде сезінемін. Сонда атасы күліп, әлі де ақылды боламын деп үміттенетінін айтты.
Мен 16 жастамын, және көптеген айқай мен көз жасы әкелген әрекет. Мен өзімді бөлмеме қамап қоятын жасқа келдім деп ойладым.
- Сіз өзіңізді құлыптауға батыл болмаңыз! Өсіп, қалағаныңды жаса!
Міне, мектеп бітірді және көптен күткен өте жақсы марапат - демалыс күндері Клайпедаға саяхат. Ата-анамен.
Мен елестеткен кемелер, түтін шығаратын мұржалар, пирске қорқақтай жүзіп бара жатқан желкенді кеме, палубадағы теңізшілердің қарбаласы елестеп кетті, кетіп бара жатқан пароходтың қоштасу сыбдыры мен бума кранының адам сияқты серпіліп тұрған дауысы естілгендей болды. әрқашан жоқ дейді. Мен шашыратқыштың тұзды дәмін және қатты жел мені оған қарсы тұруға мәжбүр ететінін асыға күттім.
Мен портты алыстан ғана көрдім. Менің тілегімді ескермей, ата-анам бәрін өздері жоспарлады. Ескі қаланы, сағат мұражайын, теміршілер мұражайын және дүкендерді тексеру. Олардың бірінде, кәріптас заттар сатылатын жерде, анам әр түрлі жәндіктер салынған тастар жинағына қарап ұзақ уақыт жатты: «Славик, славян, сен мұны көрдің бе? Мұны көрдің бе? »Деп сұрады. Біз ұлғайтқыш әйнектен ұлғайтқыш әйнекке өттік, мен өзім тікелей мыңдаған жылдар бұрын бұл жәндіктердің тұтқыр қарағай шайырына түсіп, өліп жатқанын сездім. Сол сәтте мен өзімді сол жәндік сияқты сезіндім.
Түбіртек. Мен қаладым, мүмкін қаламадым … Экономикалыққа бардым, анам қалағандай. Ата-аналар осы мерекеге орай мерекелік кеш ұйымдастырды. Барлығы мені, анамды және әкемді құттықтады. Үстелде ағаммен сөйлескені есімде: «Білесің бе, мен өскенде …» оның таңданған көздері есімде:
- Сіз тағы қай жерде өсер едіңіз? Сіз онсыз да үлкенсіз …
Мен 29 жастамын. Мен қолыма өзімнің жеке күнделігімді ұстаймын, онда мен 13 жасар бала ретінде: «Мен өскенде, ересек адам боламын» деп жаздым.
Үлкен, бірақ әлі де ересек емес. Университет пен дипломның артында, компанияда бірнеше жыл жұмыс істеді. Мен автоматты түрде түсінемін, жылдар өте келе, мен қанша диплом алсам да, ересек адам пайда болмайды. Олар өсіп келе жатқандығы туралы диплом бермейді. Мұны тағы бір нәрсе растайды.
Кемелдік - сіз қайдан білесіз?
Піскен құлпынай, өрік, алманы біз бірден танимыз. Өсімдікті қарап, оның даму дәрежесін анықтау жеткілікті. Физикалық, өйткені ол сыртқы болып табылады. Бірақ физикалық тұрғыдан ересек адамның жетілуі біз үшін бір қарағанда жұмбақ. Нақты жетілу ішкі болғандықтан, ол сыртқы көріністе - адамның іс-әрекетінде көрінеді. Біздің әрқайсымыздың ішімізде құлпынайдың пісетін үлкен өрісі тәрізді, онда әр жидек тілек, қажеттілік. Ересек адам сол қасиетті, іске асырылғысы келетін ниетті анықтайды, түсінеді және «піскен жидекті жинап», не істеу керектігін шешеді - оны қазір жүзеге асырып, «мұздатқышқа салыңыз», оны қолайлы уақытқа қойып, немесе ыдыраудың басталғанын байқап, оны лақтырып тастаңыз. Яғни, тілек адамның құндылық бағдарына сәйкес келмеуі мүмкін және ол одан бас тартуға қабілетті.
Бұл таңдау деп аталады. Өмірде жинақталған тәжірибеге сүйене отырып шешім қабылдау, шешім қабылдау және өз бетінше әрекет ету қабілеті ересек адамның көрсеткіштерінің бірі болып табылады. Іс-әрекетте, іс-әрекетте адам өседі. Бұл оны нәтижеге, келесі өмірлік тәжірибені алуға және жинақтауға, даралықты қалыптастыруға жетелейді.
Тәжірибе және қателіктер
Бұл тәжірибені бала ең алдымен отбасында жинақтайды, сол жерде ол өзі таңдау және алғашқы тәуелсіз шешім қабылдауға үйренеді. Ата-аналардың өмірге қатынасы, олардың мәселелерді шешу жолдары, тәрбиеге деген көзқарастары өзін-өзі анықтау үшін, баланың тұлға ретінде дамуы мен жетілуі үшін өте маңызды.
Тәуелсіздікті көтеру кезінде ата-аналардың жіберетін қателіктерінің бірі - тым көп алаңдаушылық, онда баланың бастамалары белсенді түрде басылады және ол қабылданбау қорқынышынан, ата-ананың сүйіспеншілігі мен ықыласына лайық емес болғандықтан, ол талаптарға бейімделеді. Нәтижесінде өсу процесі қатып қалады: қызығушылық, өмірге деген қызығушылық және өзін-өзі тану жоғалады, өзінің және басқалардың қателіктерінен қорытынды шығару қабілеті төмендейді, моральдық, адамгершілік нұсқаулар жоғалады, ізгі ниет тез жоғалады.
Ішкі тіректер мен бағдарларды қалыптастыру
Бөлшектердің дайын жиынтығынан құрастырылған желкенді қайық моделін елестетіп көріңіз. Оны өзенге батырыңыз. Ағаш бөлшектер қаншалықты тез жабысып, судан ісінеді? Толқындар мен желдің еркіне берілген кеме қанша уақытқа созылады? Сонымен, бала - ішкі нұсқауларсыз, өзін-өзі басқарусыз, өзін-өзі басқара алмай, өз шешімі мен таңдауынсыз - сәл сәтсіздікке ұшыраған кезде өзін-өзі бақылауды жоғалтады.
Сәтсіздіктерді бастан кешіру, кейбір тілектерді орындай алмау, көңілсіздік жағдайлары - бұл нақты әлемде өмір сүруге, проблемалар мен кедергілерге төтеп беруге үйрену. Ішкі тіректер осылай құрылады. Бұл біртіндеп жүретін процесс. Бала бірқатар жағымсыз жағдайлардан өтуі керек, ол тәжірибені өзі алуы керек және өзінің реакциясын қалыптастыруы керек, ата-ананың түсіндірмесін емес, ішкі жағынан түсінік алуы керек.
Ол үшін өзі не қалайтынын түсіну, өз тәуелсіздігін сезіну өте маңызды - өздігінен тұру, көңілін жоғалтпау, шағымданбау, қиындықтар алдында мойымау. Әрбір тілек - бұл қуат шоғыры болғандықтан, бұл мақсатқа жетуге дайын жебе. Егер сіз өзіңіздің тілектеріңізді, өмірлік энергияңызды тоқтатсаңыз, туылған ішкі күшіңізді сезінбейтін болсаңыз, онда құлпынай өрісі қурап, жемістері кеуіп, олардың саны азаяды.
«Тілектер өрісін» тек саналы іс-әрекеттер арқылы тірілтуге болады. Біртіндеп, көріңіз. Берілмеу … Әрбір орындалған тілек алға ұмтылу, демек, алаңда жаңа тілектер пісіп, олардың қажеттіліктері жүзеге асады. Сіз өзіңіздің тілектеріңізді орындауға жауапты екеніңізді түсінесіз, содан кейін жеке тұлға жетіліп, дамиды, өзек, қолдау пайда болады, жаңа ойлар мен идеялар туады.
Менің жасым 29-да, мен өз тілектерімді қалай естуді ұмытып кеттім. Ол қашан басталды?
Ата-аналардың тыйым салуына байланысты ол өзінің хоббисінен бас тартқан кезде …
Мен үшін не пайдалы, ненің жаман екенін түсінуді тоқтатып, ата-анамның пікірін тексергенде …
Кішкентай қиындықтан да ол бас тартып, өзінің дәрменсіздігі мен дәрменсіздігін сезінді …
Мен тәуелсіздік алғым келген кезде және анам маған әлі де қамқор болғысы келгенде, мен жанжалдарды көтере алмай, айқай мен дау-дамайдан жалығып, бас тарттым …
Ол сүймейтін мамандық алуға келіскенде …
Мен 29 жастамын, шындықтың шындығын байқап, ақылға қонымды, адастырмас және ең бастысы, ересек өмір дүйсенбіде басталады деп үміттенуді және күтуді тоқтататын кез келді.
Сондықтан мен Юрий Бурланның «Жүйелік-векторлық психология» тренингінің ақысыз дәрістеріне жазылдым.
Менің өмірімде көп нәрсе істеуім керек. Өзімнің байланған желкенді қайығымның желкендерін көтеріп, мен сүйікті ісімді табамын, сүйіктіммен танысамын және көптеген достар табамын.
