Өмір - азап. Масохист пен жоғалтқышты қалай тәрбиелеуге болады. Ата-аналарға арналған мастер-класс

Мазмұны:

Өмір - азап. Масохист пен жоғалтқышты қалай тәрбиелеуге болады. Ата-аналарға арналған мастер-класс
Өмір - азап. Масохист пен жоғалтқышты қалай тәрбиелеуге болады. Ата-аналарға арналған мастер-класс

Бейне: Өмір - азап. Масохист пен жоғалтқышты қалай тәрбиелеуге болады. Ата-аналарға арналған мастер-класс

Бейне: Өмір - азап. Масохист пен жоғалтқышты қалай тәрбиелеуге болады. Ата-аналарға арналған мастер-класс
Бейне: Баланың қырсық мінезімен күрес | Кез-келген ата-ананың білуі керек қаруы | Қырсық баламен жұмыс 2024, Наурыз
Anonim
Image
Image

Өмір - азап. Масохист пен жоғалтқышты қалай тәрбиелеуге болады. Ата-аналарға арналған мастер-класс

Біз көңілді болу үшін, яғни әр векторда әр түрлі болатын тілектерімізді жүзеге асыру үшін жаратылғанбыз. Сәтсіздік сценарийі бар адам әлеуметтік өмірдегі азап пен қорлықтан рахат алады. Сырттай қарағанда, бұл түсініксіздікті тудырады - сіз мұндай ұтылғыш бола аласыз ба? Мүмкін, оған сәтсіздіктер түсіп жатқанын сезген шығар?

- Мен күнделік қайда, мен сұраймын? География тағы үш рет пе? Сіз таңертеңге дейін бұрыштан шықпайсыз!

Ал бұл қандай мәселе? Мен бұл бұрышта әр миллиметрді бұрыннан зерттедім. Әрбір қалампыр және кедір-бұдыр. Үйдің әр бұрышының өзіндік иісі бар. Бірақ мен есіктің сыртында орналасқан бұрыштарды жақсы көремін - әкем қасынан өткен сайын қасақана қыспауы үшін және есіктерді есеңгіреткенше соғып тұруы үшін. Рас, әрдайым таңдау қажет емес - олар оны құлақтың артына қойса, мен сол жерде тұрамын. Ұзақ, азапты ұзақ. Мен кешірім сұрағанша. Жақында мен мүлдем зиянды болдым - мен қыңырлықпен кешірім сұрамаймын, өйткені мен қайтадан жазаланғанымды түсінбеймін. Мен жай ғана бақтағы үлкен луждың тереңдігін өлшеп, құрбақа тайпаларының өмірін құтқардым.

Шкафты жинап жатқанда, ол қазірдің өзінде орта жастағы әйел, жоғалған балалар күнделігіндегі осы жолдарды оқып, еріксіз еске алады және ойланады. Мүмкін, сүйіспеншілікке толы ата-аналардың бұл тұрақты жазалары қандай да бір түрде оның қазіргі өміріне әсер етеді ме?

- Өз қолыңызбен болмаса не істеп жатырсыз? - деп айқайлайды анасы. - Төсек жапқышты кім сонша иронға айналдырады, сені сонша жалқауға кім үйлендіреді? Тауықтар сендерге күледі! Сіздің жасыңызда мен үйдің бәрін өзім жасадым, бірақ сіздің қолыңыз бір жерден өседі!

Біртүрлі, менің барлық достарым мені керемет хостесс деп айтады. Мен жақсы дайындаламын, менің орным жайлы және таза. Бірақ тазалаған сайын анамның сөздері есіме түседі және мен өзімді ұранмын деп ойлаймын, оны тазалаған дұрыс болар еді. Өзіне деген мәңгілік қанағаттанбауды, өзін-өзі шаршататын жала жабумен не істеу керек? Мен бәрін дұрыс жасамаймын.

- Адамдармен бәрі бірдей емес.

Дұрыс айтасың, анашым.

- Аузыңды аш, мен айттым! Егер сіз оны жемесеңіз, сіздің басыңызда табақ болады!

- Бірақ маған қызылша ұнамайды! Мен жай ғана жедім!

- Ашық, деді, д … кішкентай, сен әкеңе қарсы келуге батыл емессің бе! - және жек көретін қызылшаның толық қасық тістері арқылы аузына кіріп жатыр. Содан кейін мен бұршақ пен гаг рефлексі сияқты көз жасым есімде. Тек мен құспасам, әйтпесе таңертеңге дейін бұрыштан шықпаймын. Осындай тамақтанудан кейінгі ауырсыну мен жүрек айнудан мен еденге домалаттым. Бірақ әкем мені жақсы көреді, ол 13 жасында балаға не жеу керектігін біледі.

Ол әлі күнге дейін қызылшаны жек көреді. Ол ештеңе қабылдай алмайды - өмірден де, адамнан да. Ол оған жақсылыққа лайық емес сияқты көрінеді. Егер жақсы нәрсе болса, оны мақтаса, ол жай сенбейді. Жақсы, перспективалы және бай адам көкжиекте пайда болған кезде, ол қарым-қатынастан бас тартудың мың себебін іздейді, өйткені ол мұндай адамға лайық емес екеніне сенімді.

Оны оқып шығу оған қаншалықты қиын! Ол қандай-да бір себептермен бәрін ұмытып кетті, ал енді оқи отырып, жады қалай ауыратынын сезеді …

- Өтірік үшін мен сені өлімші етіп сабаймын! Мен сені екі аяғыңнан жұлып аламын, құрбақа сияқты, осындай ақымақ! - Ал ерінге … Ал щекке …

Содан кейін күнделікті тағы үшеумен жасырамын. Олар ұрсын. Бастапқыда қолымды немесе белбеуді көргенде қорқынышымнан бірдеңе үзілді, енді ол тіпті онша ауыртпайды. Енді олар сөзбен «ұрып-соққанда» көбірек ауырады.

- Дискотека жоқ, сіз өзіңіздің әкеңізді масқаралайсыз! Барлығын салғанша кірпіштерді үйіп тастаңыз - сіз ұйықтамайсыз.

- Бірақ менің қолдарым ауырды, ертең мен концерт қоямын!

- Жақсы, сен музыкалық кабинетте күні бойы жұмыстан жасырынасың.

Қандай дискотекалар!.. Мұның бәрі лас және ұят. Менің дос қыздарым қазірдің өзінде қуатты және басты болып жүгіріп жүр, бірақ мен қуыршақтармен ойнаймын және кітап оқимын. Анам маған сол қыздар туралы не айтатындығын айтты! Мен тойда баламен билеп жүргенімде, ол келіп: «Мен саған қазір немесе кейінірек шапалақ ұрайын ба? Мені масқара етуге жол бермеймін! «

Тек менің анам мені жақсы көреді және мені қорғағысы келеді, өйткені мен небәрі 16 жастамын.

Уа, қандай ғажап, бірақ қазір ол жетілген әйел ретінде қарым-қатынасты ұят және лас нәрсе ретінде қарастырады. Ер адаммен қарым-қатынасқа қандай-да бір тұрақты ішкі тыйым салуды сезінеді. Әсіресе жақын адам үшін … Кейде ол алты ай немесе бір жыл бойы «онсыз» өмір сүреді: «Неліктен бұл лас жыныстық қатынас, содан кейін оны пайдаланып, мені тастап, масқара болады?».

Ал асқазан ауырады, табиғат өзін сұрайды. Ол әдемі әйел - үнемі жалғыздықта, дегенмен оның айналасында әрдайым ерлер теңізі болады. Нәтижесінде, ол әрдайым лайықты және табысты өтініш берушіні айналып өтіп, жедел тыңдауға және құтқаруға мұқтаж әлеуметтік жеткіліксіз адамды таңдайды. Ол үшін өзіңді, өзіңнің қызығушылықтарың мен болашағыңды құрбан ету күнә емес. Оған бәрін беріңіз - жұмсалмаған сүйіспеншіліктен бастап, соңғы ақшаға дейін. Содан кейін жалғыз қалу үшін, сезімдердің қалдықтарына және қоштасудың шыдамсыз азаптарына тырысу. Сезімсіздік пен анорексиядан шаршаған ол өзін жеңіл сезінеді: «Ал, оны біреу құтқаруы керек еді? Сондықтан мен бұл азапқа лайықпын … »Оның келесі қарым-қатынасы дәл сондай ауыртпалықсыз аяқталады.

Өмір - азап. Масохист пен жоғалтқышты қалай тәрбиелеуге болады
Өмір - азап. Масохист пен жоғалтқышты қалай тәрбиелеуге болады

Ол азаптан шаршамайтын сияқты. Қазірдің өзінде ол үшін бұл күнделікті, өмірінің ұмытылып бара жатқан бөлігін оқу өте ауыр, бірақ көзіне жас суланған көздері өздігінен оқиды. Ол қалайша адекватты болып қалды және осындай балалық шақтан есі ауыспады? Оны кітаптар мен музыкалық мектеп құтқарды. Кітаптар мүлдем басқа әлемді ашты, онда жоғалып кету және жасыру оңай болды. Сіздің сүйікті музыкантыңыз! Менің достарым мен музыкалық аспаптарым өте көп болды, оларда мен ойнап, жаңа тембрлер тапқым келді, кейде мен ұзақ уақыт үйге баруым керек екенімді ұмытып, жұмыс істедім, әйтпесе олар қайтадан айқайлайды. Ол физикалық тұрғыдан қатты жұмыс істеуден шаршады! Бірақ екінші жағынан, жұмыс істеу оңайырақ - сонда олар айқайламайды. Мүмкін, оларды ешқашан мақтамайтын шығар, бұл ешқашан болмайды.

Ол анасы котлеттер үшін мақтаған күнді жақсы есінде сақтайды. Эх, менің қымбатты ата-анам, егер сен менің әрдайым қалай күткенімді білсең және сенен жақсы сөз естуге қанша тырыссам да. Құшақтағаным есімде жоқ, бірақ мен қатты жақсы көргім келді, немесе, ең болмағанда, нәзік жанды, тым болмаса бір сөз болса да, мен сені қатты жақсы көремін!

Енді біреу қуана құшақтап жатқанда, ол өзін ыңғайсыз сезінеді және кішкентай кірпі тәрізді алыс кетуге асығады. Мадақтау және мейірімді кері байланыс үшін мен бәріне дайынмын. Егер ол мақұлданса.

- Ештеңе! Әкеңді кешкі асқа шақырмауға қалай батылсың? Мұндай араздық қалай азғындауы мүмкін! Ішпеңіз! Шмук соңғы, тұншықтыр! - және бастың артқы жағында … Бұл онша ауыртпайтын сияқты, бірақ мұндай «жігерлендіретін» манжеттерден менің ойым тоқтап қалғандай болды, менің миым есеңгіреп қалды, мен бір сәтке ойлануды қойдым.

Бірде мас әкем анамды ұрып тастады, ол оны өлтірмесін деп мен оны ұра бастадым. Мен көз жасымның артында ештеңе көре алмадым, айқайлап ұрдым … Мен алғашқы қатты соққыны ғана сездім, содан кейін ауырсыну болған жоқ. Мен ауырған жоқпын! Мен ашуланғаннан, мен, керісінше, анамды жасырып: «ұр, мені ұр, әке!»

Әрі қарай, тұман кезіндегідей, анамның ыңырсыған дауысы мен қарындасымның жылауы арқылы мен әкемнің атуға тырыспауы үшін кешірім сұрадым. Мылтықты әкемнің қолынан тартып алдым да, жасыру үшін түнге қарай жүгірдім. Шыдамсыздық пен осы адам төзгісіз азапты және пайдасыз өмірді тоқтату ниеті - мен осыны сездім. Мен ас үйдегі ең үлкен пышақты таңдап, оны білегіме күрт қылшықтадым. Ол өртеніп, құсуға лай болды …

Тек пышақты қағып алған ішке кірген сіңілімнің жылаған көздері ғана есімде. Ол қорғансыз, қорқып жалғыз тұрды: «Не істеп жатырсың? Мен ше?» Ол үмітсіз және тыныш жылады, өйткені сіз қатты жылай алмайсыз …

Күнделік менің қолымнан түсіп кетті. Бөлменің ортасында, еденде, жылап отырып, бір сағаттан асқан әйел отырды. Ол бұдан әрі оқи алмады. Менің басыма бір ой келді: «Немесе оның бүкіл сәтсіз және азапты өмірі» сынған «балалық шақтың жаңғырығы шығар?» Бірақ ол осы сұмдықты қалай ұмыта алды?

Біздің есте сақтауымыз бізді өмірдің азапты сәттерін ұмытып, оларды санамызға ауыстыру арқылы қорғайды. Алайда, олар ешқайда кетпейді. Олар біздің жанымыздың құпия шкафтарының бұрыштарында жатыр және біздің тағдырларымыздың жағымсыз сценарийлерін құрайды. Осындай сценарий бойынша өмір сүруді тоқтату үшін біз өмір сүретін нәрселердің себептерін есте сақтауымыз керек. Юрий Бурланның жүйелік-векторлық психологиясын қолдана отырып, кейбір сценарийлердің себептерін түсінуге бірге тырысайық.

Өлтірілген өмір

Жүйелік-векторлық психологияда вектор деген ұғым бар. Бұл осы тілектерді жүзеге асыру үшін психиканың туа біткен тілектері мен қасиеттерінің жиынтығы. Әр адамда бір немесе бірнеше вектор болуы мүмкін. Бізде қанша вектор болса, сонша тілек. Бұл тілектер орындалмаған кездегі жетіспеушіліктер мен азаптар.

Тері векторының иелері ең нәзік теріге ие, ол басқа векторлардың өкілдеріне қарағанда бірнеше есе сезімтал. Мұндай адамдар физикалық тұрғыдан өте икемді, жылдам және жарамды. Және олардың психикасы сәйкесінше икемді және оңай өзгеріп, сыртқы жағдайларға бейімделе алады.

Тері векторы бар адамдар әрқашан бәрінде де артықшылыққа ұмтылады. Әлеуметтік және мүліктік артықшылық - бұл олардың негізгі қалауы. Ықтимал, олар бизнесмендер, спортшылар, заңгерлер, басшылар және әр түрлі саланың көшбасшылары.

Тері баласын тәрбиелеу процесінде әрдайым оның туа біткен талантын дамыту үшін қажет ұстамдылық пен тәртіп болуы керек. Сондай-ақ, оған ерекше аймағын, туылғаннан бастап сезімтал - теріні сипап, сипау қажет. Бұл массаж, құшақтау, төсек алдында жұмсақ инсульт болуы мүмкін. Жаза ретінде сіз баланы уақыт пен кеңістікте шектей аласыз. Мысалы, оларды серуендеуге жібермеңіз, компьютерде ойнауға кететін уақытты азайтыңыз. Сонымен бірге оның не үшін жазаланғанын түсіндіру қажет. Бірдеңе жасау мүмкін болмаған кезде, оның себебін түсіндіріп, балама нұсқасын ұсынған жөн.

Бірақ ешбір жағдайда кішкене былғары сөзді моральдық жағынан ұрып-соғып, қорлауға болмайды. Ол табиғатынан көшбасшы - және біз оны қорлаймыз: «ақымақ, елеусіз, сізден ақылға қонымды ештеңе шықпайды», бейсаналық түрде ең ауыр жерді көздейді.

Қалыптаспаған баланың психикасы бұл сөздерді сыни тұрғыдан талдай алмайды. Бірақ ол өзінің мінсіздігін сақтау үшін ата-анасының қорлауы мен соққыларын тез бейімдейді. Бала өзінің шынымен ештеңеге жарамсыз екеніне және жазалауға лайық екеніне сене бастайды. Ол қауіпсіздік пен қауіпсіздік сезімін жоғалтады және өзін сақтау үшін гетердің дамуды әлі ала қоймаған түрлік рөлін қамтиды және ұрлай бастайды (ала). Егер сіз былғары қызды ұрып тастасаңыз, ол ересек жасында денесін актив ретінде қабылдап, жезөкшелікпен айналыса алады.

Мазохизм қалай пайда болады

Дермальды баланың психикасы қоршаған ортаға ең бейімделгіш, сондықтан оны эрогендік аймағына (терісіне) соққы берген кезде адам төзгісіз ауырсынуды сезінеді және оны бейімдеуге мәжбүр етеді. Ми организмге табиғи опиаттарды (эндорфиндерді) шығарады, олар стресске қарсы және анальгетиктерге әсер етеді, эйфорияны тудырады. Біртіндеп және бейсаналық түрде бала эндорфиндердің осы түріне психологиялық және физикалық тәуелді болады, яғни ол ауырсынудан ләззат алуға үйренеді.

Содан кейін бала ауырсынуды іздейді. Біз оның ата-анасын өзін-өзі ұру үшін өзін-өзі ұстауымен қалай ашуландыратынын жиі көреміз. Кейде ол тіпті қалай және қай жерде ұру керектігін көрсетіп, бұл туралы тікелей сұрайды.

Кейбір жағдайларда ол санадан тыс соққыдан жыныстық қозуды бастайды. Мазохистік қиялдардың пайда болуы қазірдің өзінде мазохизмге бейімділіктің алғашқы белгілері болып табылады. Сексуалды мазохизм тек тері векторының иелерінде болуы мүмкін.

Мазохист физикалық ауырсынудан, дәрменсіздіктен, қорлықтан және бағынудан ең үлкен толқуды сезінеді. Егер ересек жаста бұл ұмтылыс интимдік өмірде жүзеге асырылмаса, онда ол әлеуметтік салаға мәжбүр болады. Мұндай адам санасыз түрде үнемі жағымсыз жағдайларға тап болады. Ол созылмалы сәтсіздіктермен ауырады, нәтижесінде психикалық ауырсыну мен қорлау сезімі пайда болады. Осылайша, теріні ұрып-соғу және қорлау нәтижесінде сәтсіздік сценарийі құрылады. Яғни, адам саналы түрде жетістікке жетуге ұмтылады, бірақ оны бейсаналық түрде сәтсіздікке ұшырап, азап шегу үшін жасайды. Осы азап пен сәтсіздіктерден рахат алу. Тіпті көңіл-күй қандай да бір түрде жақсарады. Бұл тұйық шеңбер шығады - көтерілгісі келеді, бірақ көтеріле алмайды, өйткені санасыз түрде сәтсіздікке ұмтылады, оған мұқтаж.

Біз көңілді болу үшін, яғни әр векторда әр түрлі болатын тілектерімізді жүзеге асыру үшін жаратылғанбыз. Сәтсіздік сценарийі бар адам әлеуметтік өмірдегі азап пен қорлықтан рахат алады. Сырттай қарағанда, бұл түсініксіздікті тудырады - сіз мұндай ұтылғыш бола аласыз ба? Мүмкін, оған сәтсіздіктер түсіп жатқанын сезген шығар? Бірақ, ең алдымен, мазохизм әрқашан либидті, яғни адам жоғарыда аталған сценарий бойынша сезімтал және жыныстық ләззат алуға ұмтылады.

Дөрекілікке еліктеу, рөлдік ойын, сенімді қарым-қатынас негізінде жұмсақ садистік бейімділіктері бар серіктес мазохистік тілектерді қанағаттандыра алады.

Алайда, біздің қоғамда ер адамға әйелдің үстемдік етуіне бару қиынырақ, бірақ өмірдің жағымсыз сценарийінен арылу қажет. Орындарды ауыстыру керек - әлеуметтік мазохизм (сәтсіздік сценарийі) физикалық денеге оралуы керек (жыныстық мазохизм), ол қоғамда бізбен өмір сүруді тоқтатады.

Ересектердің қайғы-қасіреті бала кезінен басталады

Біздің ертегіміздің кейіпкерінде терілік вектор ғана емес, сонымен бірге аналық, дыбыстық, визуалды және ауызша векторлар бар, олар терімен бірге оның өмірінің қосымша сценарийлерін жазады.

Ата-аналардың әділетсіз жазасы аналь-вектордың иесі қыздың қатаң қыңырлығына әкелді. Үнемі «қате» және «қате» - өзінің алдындағы кінәні сезіну және өзін-өзі флагмандау, мәңгілік қанағаттанбаған кемелділік сезімі. Балалық шағында ата-анасының көңілінен шығу үшін жасаған барлық күш-жігері үшін қажетті лайықты мақтау алмағандықтан, ол бәрібір басқалардың мақұлдауын қандай болса да іздейді.

Ата-аналардың қарама-қарсы жыныс өкілдерімен қарым-қатынас жасауына тыйым салу және жұптық қатынастарды «ұятты және лас» нәрсе ретінде орналастыру ерлердің және интимдік қатынастардың зұлым және лас нәрсе ретінде тиісті түсінігін қалыптастырды. Мұның бәрі - тері және аналь векторларының бір ғана тіркесімі.

Қорқыныш жағдайындағы визуалды вектор және терінің сынған векторы құрбандық кешені - құрбандық кешені құрайды, мұнда әйел санасыз түрде садисттік серіктес таңдайды.

Ауызша нәрестені ерніне тесу кекешке әкелуі мүмкін. Ол өтірік айтады және сіз оны тыңдамасаңыз, өтірік айтады.

Баланы күшпен тамақтандыру - ең күшті психотравма. Мұндай адам беруге де, алуға да қабілетсіз - бейімделгіш, адамдар арасында адекватты болу мүмкіндігін жоғалтады. Әйелді мәжбүрлеп тамақтандыру қабылдаудың тиісті қабілетімен нашарлайды. Ең алдымен, жұптық қатынастарды құру мүмкіндігі. Осылайша, ләззат әкелуі керек нәрсеге деген жеккөрушілік қалыптасады.

Бірақ кей жағдайда кейіпкеріміздің жолы болды. Юрий Бурланның жүйелік-векторлық психологиясында ғана балалық аутизм мен ақыл-ойдың артта қалу себептеріне жауап табуға болады. Бұл кішкентай дыбыстық сәби үшін жылау. Қатты дыбыстар мен қорлайтын сөздер оған төзгісіз әсер етеді, сондықтан оның эрогенді зонасы (құлақ) жабылады және дыбыстарды естуден және сөздердің мағынасын түсінуден бас тартады. Музыкалық мектеп біздің қызды бұдан құтқарды. «Сырттан» дыбыстарға шоғырлану дыбыс тосқауылының сыртқы әлемнен жабылуына мүмкіндік бермеді.

Сценарийді қалай қайта жазуға болады?

Біздің барлық сәтсіздіктер, азаптар, жағымсыз сценарийлер бала кезден басталады. Ешкім проблемалық жағдайларсыз дамымаған. Бұл жерде ата-аналардың бізді жақсы көретінін және оларды қалай тәрбиелесе, солай тәрбиелейтінін түсіну маңызды. Жақсы ниетпен және балаларына бақыт тілей отырып, олар бізді ренжітті, өйткені олар оларды ренжітті, ал өздері одан зардап шегеді.

Юрий Бурланның жүйелік-векторлық психология туралы білімінің арқасында біз адамның табиғатын не қозғаушы екенін білуге және түсінуге, сондықтан оның мінез-құлқын ақтауға және оның басқаша әрекет ете алмайтындығын түсінуге мүмкіндігіміз бар.

Тері және аналь-вектор туралы ақысыз онлайн дәрістердің өзінде біз мазохизмнің пайда болу механизмін және сәтсіздік сценарийін түсінеміз, реніш пен мақтауға тәуелділікті қалай жеңуге болатындығын білеміз және ата-ананың мінез-құлқының себептерін түсінеміз.

Өзіңізге және басқа адамдарға қатысты алғашқы қадамдарды жасаңыз. Бұл дегеніміз - өз сценарийі бойынша жаңа толыққанды бақытты өмір бастау, онда бұзылған балалық шақтың жаңғырығына орын болмайды. Сіз Юрий Бурланның жүйелік векторлық психологиясы бойынша ақысыз онлайн сабақтарына жазыла аласыз.

Ұсынылған: