Агрессияға ем немесе Балаңызды қалай ұрмауға болады?
Сіз балаңызды ұстап алып, қатты ашулана бастайсыз. Менің басымда барабан үні естіледі, ойлар асығыс: «Мырзам, мен не істеп жатырмын?! Ол бала. Бұл жай ойыншықтар ». Бірақ жұмыс қазірдің өзінде жасалды. Нәресте еденде истериялық жылап жатыр, мен ауырдым деп айқайлайды. Сіз оған жеккөрушілікке толы көздеріңізбен бұрылып, ақтаулар жасағандай: «Сіз кінәлісіз, мені арандататын ештеңе болған жоқ» деп айқайлайсыз …
«Раббым, бұл не? Мен енді шыдай алмаймын! Неге сонша қыңырсың?! Немесе сіз жай мылқаусызсыз ба, мен сізге не айтып тұрғанымды түсінбейсіз бе? Егер сіз түсінбейтін болсаңыз, онда сізге жақсы белдікті тағу керек. Енді сіз оны аз болып көрінбеуі үшін аласыз. Не кездестіресің? Ойыншықтарды қой! Мен сізден соңғы рет сұраймын! Немесе мен мұны сіз үшін жасаймын деп ойлайсыз ба? Тіпті үміттенбеңіз! Егер сіз оны тазартқыңыз келмесе, мен қазір үлкен сөмкені алып, бәрін жинап, қоқысқа тастаймын. Сіз күліп тұрсыз ба? О, сен … «
Сіз балаңызды ұстап алып, қатты ашулана бастайсыз. Менің басымда барабан үні естіледі, ойлар асығыс: «Мырзам, мен не істеп жатырмын?! Ол бала. Бұл жай ойыншықтар ». Бірақ жұмыс қазірдің өзінде жасалды. Нәресте еденде истериялық жылап жатыр, мен ауырдым деп айқайлайды. Сіз оған жеккөрушілікке толы көздеріңізбен бұрылып, өзіңізді ақтап алғандай: «Сіз кінәлісіз, мені арандататын ештеңе болған жоқ» деп айқайлайсыз.
Ойыншықтар тазартылмаған күйінде қалады. Сіз нәрестенің жылағанын көрмес үшін немесе естімеу үшін есікті қатты жауып, толық дәрменсіздік сезімімен бөлмеден шығасыз. Содан кейін сіз раковинадағы барлық ыдыстарды жуа бастайсыз немесе зығыр матаны үтіктейсіз немесе едендерді жинай бастайсыз, жалпы қалпына келтіру үшін физикалық түрде бірдеңе жасайсыз, тынышталасыз.
Сіз өзіңізді ақылмен ақтауға тырысасыз, бірақ ақыл-парасат өздігінен талап етеді. Сізде бірдеңе дұрыс емес. Сіз балаңызды жақсы көресіз. Бәрінен де жақсы көріңіз. Сіз оның өмірін асыға күттіңіз. Сіз оған білім беру үшін бәрін дұрыс жасап жатқан сияқтысыз. Бірақ ол тыңдамаған кезде, оның басында шертіс пайда болады, ал сіз қамқор анадан сіз қорқынышты фильмдердегідей құбыжыққа айналасыз.
Барлық аналарға арналған бірыңғай кеңес бар ма?
Мұндай жағдайларда қазіргі психологтар бізге не кеңес береді? Мысалы, балаға деген агрессияны басқа бағытта бағыттауға тырысыңыз. Атап айтқанда, балаларға арналған ойыншықтарды, жастықшаны, қабырғаны ұру немесе агрессиялық шабуыл жағымсыз ойлар, сезімдер мен естеліктер арқылы жұмыс істей бастағанда ұсынылады.
Немесе сіз балаңыздың өсуі үшін жасалған эмоционалды фонды көру үшін балаңызды босатып, оған айқайлаған күндерді белгілеуге шақыратын күнтізбе жасаңыз. Сондай-ақ, әр күн үшін айқайламай, ұрып-соқпай, мысалы, сұлулық салонына жоспарланбаған саяхат немесе массаж сессиясы үшін сыйақы беру ұсынылады.
Алайда, бұл кеңестердің барлығының бір үлкен кемшілігі бар: олар іс жүзінде жұмыс істемейді. Себебі олар сіздің көңіл-күйіңіздің себебін ешбір жағдайда жоймайды, тек оның көріну амплитудасын қандай да бір түрде төмендетуді ұсынады.
Сол сәтте, балаға қарсы агрессияның тағы бір шабуылы сізді айналдырған кезде, біраз уақыт болса да тоқтап қалу мүлдем мүмкін болмай қалады, мысалы, болып жатқан нәрсені түсіну үшін басқа бөлмеге бару. Басында бұл дұрыс емес және бала өзіне деген мұндай көзқарасқа мүлдем лайық емес деген түсінік болған кезде де, қол жоғары көтеріліп, сіз оны ұра бастайсыз.
Мен неге баламды ұрып жатырмын?
Шындығында бізде не болып жатқанын және мұндай жағдайда неге өзімізді басқара алмайтынымызды түсіну үшін Юрий Бурланның жүйелік-векторлық психологиясы көмектеседі. Бұл адамға өзінің жаман жағдайларының себебін табуға және оларды жоюға көмектеседі. Себепке сүйене отырып, нәтиже де кетеді.
Жүйелік-векторлық психология сегіз вектор ұғымын енгізеді. Вектор дегеніміз - бұл туа біткен психикалық қасиеттер мен тілектердің жиынтығы, ол бұл дүниені қалай көретінімізді және қабылдайтынымызды, құндылықтар жүйесін, таланттар мен қабілеттер жүйесін, мінез-құлық пен реакцияларды, өмір сценарийін анықтайды. Бір адамда бір немесе бірнеше вектор болуы мүмкін. Бізде қалыптасқан қасиеттер жасөспірімнің соңына дейін дами алады. Жыныстық жетілуден кейін біз оларды өмір бойы жүзеге асырамыз.
Бұл жағдайда бізді аналь векторының иелері қызықтырады. Айта кету керек, аналь векторы бар адамдар жүктерінде көптеген керемет қасиеттер мен таланттарға ие. Олар әлемдегі ең жақсы күйеулер мен әйелдерді, әкелер мен аналарды шығаруы мүмкін.
Адалдық, адалдық, әдептілік, әділеттілік, достық, сыйластық, ар-намыс - осының бәрі анал векторы бар адамдардың құндылықтар жүйесіне енеді. Аналитикалық қабілет, жүйелеуге бейімділік, есте сақтау қабілеті де олардың айрықша белгілері болып табылады.
Алайда, әр векторда оның туа біткен қасиеттерін жеткілікті дәрежеде жүзеге асырмауына байланысты көңілсіздіктер болуы мүмкін. Анальды векторда іске асырудың жетіспеушілігі бақыланбайтын агрессияның көрінісі арқылы көрінуі мүмкін.
Агрессияның себебі неде?
Шындығында, бүгінде аналь-вектордың иелеріне табиғаты бойынша мұқият және асықпайтын адам дамуының жылдам, ырғақты тері фазасына сәйкес келу оңай емес. Аналдық құндылықтар: ар-намыс, құрмет, түзу, непотизм индивидуализм, тұтыну, икемділік және материалдық жетістіктер әлемінде бірдей рөл атқармайды.
Бұл дегеніміз, аналь векторының иелері көбінесе өздерінің табиғи қасиеттерін тиісті деңгейде көрсете алмайтындықтан, өздерін талап етілмейтін сезінеді. Жұмыста және қоғамда толыққанды іске асырудың болмауы, орындалмаған тілектер, дәрменсіздік сезімдері, өмірге деген реніш, жыныстық қанағаттанбау көбінесе адамды айналасындағыларға қатысты жағымсыз күйлерін көрсетуге мәжбүр етеді. Көбінесе, біздің жақындарымыз осы негативтердің «жарылыстарынан» зардап шегеді, олармен біз жақын қарым-қатынаста боламыз, және, әрине, ең қорғансыз балаларымыз.
Әдетте, анальды вектордың иелері аналар өздерінің жаман жағдайларын сүйікті балаларына төгеді. Бұл ауызша садизм болуы мүмкін: айқайлау, қорлау, қорлау және тікелей шабуыл. Алдымен бұл ұру, содан кейін көтерілу кезінде қолды немесе шынтақты қатты ауырсыну, қолды тарту, содан кейін көтерілу, ұру, артқы және бастың артқы жағынан соққылар, буындыруға тырысу.
Тері баласына қамшының салдары немесе ұрыны қалай тәрбиелеу керек
Баланың салдары оның векторлық жиынтығына байланысты әр түрлі, бірақ әрқашан қайғылы. Тері векторы бар балалар үшін жүйелі түрде қорлау және ұрып-соғу мазохистикалық сценарий мен сәтсіздікке, ұрлыққа бейімділіктің өмірлік сценарийін жасаудың «кепілі» болып табылады.
Терінің баласы ең бейімделгіш, ол кез келген, тіпті жағымсыз өзгерістерге тез бейімделеді. Қорлау мен ауырсынуға жауап ретінде оның денесінде табиғи опиаттар пайда болады. Азапты жеңілдету үшін. Содан кейін бала санасыз түрде опиаттарды қабылдау тәжірибесін қайталауға тырысады. Келесі «дозаны» алу үшін ол тіпті ата-аналарын және басқаларды жазалауға итермелеуі мүмкін. Сонымен, бірте-бірте ол азап пен қорлықтан рахат алуға үйренеді, оларды санасыз түрде өз өмірінен іздейді және табады.
Нәтижесінде, ересек кезінде ол өз өмірін, жұмысындағы тұрақты мәселелерді ұйымдастыра алмайтындығына, жұптық қарым-қатынастағы серіктестің өзіне түрлі қиындықтарды тарта алады. Терісі сынған қыздар тіпті жезөкше, ұлдар - ұры және «жеңілген» бола алады.
Балаға аналь векторымен ұрудың салдары. Өмір өткенде
Анальды векторы бар, өз потенциалында жердегі ең тілалғыш балалар болып табылатын сынған балалар сізге өмір бойына кепілденген реніш болып табылады. Бұл балалардың көпшілігі бұл сезімді қартайғанға дейін сезінеді. Уақыт өте келе, бұл реніш сізге, жеке тұлғаға, бүкіл қоғамға қарсы бірқатар басқа да шағымдармен толыға түседі және сіздің балаңызды өмір бойғы ауыртпалығымен басып тастауы мүмкін.
Мұндай адам қоршаған әлемді жеткілікті дәрежеде бағалай алмайды. Анальды вектордың иесі ұмыта алмайтын шағымдардың ауырлығы, өйткені ол әлемдегі ең жақсы есте сақтау қабілетіне ие, оған қалыпты өмір сүруге және болашаққа көшуге мүмкіндік бермейді. Ол диванға отыратын, үнемі күңкілдейтін және ренжитін, тіпті кек алу жоспарларын құрайтын адамға айналуы мүмкін. Бір сөзбен айтқанда, ол бәрін жасайды, бірақ толыққанды өмір сүрмейді.
Сонымен қатар, анальды векторы бар ер балаларда анасына деген реніш барлық әйелдерге ауысады, бұл оның әйелімен үйлесімді қарым-қатынас жасау мүмкін емес. Априори жаман болады. Өйткені, ол «бәрін біледі, бәрі бірдей».
Сіз балаңыздың дамуына кедергі келтіргіңіз келе ме? Оны ұр
Сынған бала өзінің қасиеттерін дамыту қабілетін жоғалтады, өйткені ол анасынан ең маңызды нәрсені сезбейді. Бұл қауіпсіздік пен қауіпсіздік сезімі. Бұл негізгі сезім, ата-аналардың балаларына беруі керек ең маңызды нәрсе.
Ата-ана балаға қол көтергенде, ол қауіпсіздік пен қауіпсіздік сезімін жоғалтады. Бұл стресс, ол дамуды тоқтататын ең күшті жарақат.
Қауіпсіздік пен қауіпсіздік сезімін қалпына келтіру үшін нәресте өзінің нақты рөлін мерзімінен бұрын орындауға мәжбүр. Оның үстіне, ол қарабайыр қағида бойынша архетиптік түрде жасайды, өйткені дамуға үлгермеген. Біздің бұрынғы ата-бабаларымыздың жасаған жолы. Мысалы, дермальды адам тамақты сонау алыстағы уақытқа сәйкес келетін барлық тәсілдермен алды. Алайда, қазіргі әлемде біз мұндай олжаны ұрлық деп атаймыз.
Терінің баласы мүмкіндігінше «сығындыра» бастайды. Яғни ұрлау. Анальды векторы бар бала тілазар, жануарларға, балаларға, қоршаған ортаға қатал, қатал болып шығады. Уретрия үйден қашып кетеді, көрнекі қорқынышта қалады, ал дыбыс өзінен өзі кетеді, әлемнен жабылады.
Аналар не істеуі керек?
Әрине, есі дұрыс аналардың ешқайсысы баласының болашағын өлтіргісі келмейді. Біздің тілектерімізді тежеп, ұзақ уақытқа шектеу қою мүмкін емес, өйткені ішкі күйіміз, біздің психологиялық азаптарымыз ерік-жігеріміз бен ой-пікірлерімізден гөрі күшті. Бұл жақсы байқалады.
Сондықтан ананың психикалық жағдайындағы қандай жетіспеушілік әйелдің мінез-құлқын басқаратынын, агрессияның себебі неде екенін түсінуге тырысу керек. Сіз олардың пайда болу себептерін түсініп, өзіңіздің табиғи қасиеттеріңіз бен талантыңызды сезіне отырып, бұл көңілсіздіктерді жоя аласыз.
Ұқсас проблемасы бар оқытылған әйелдердің керемет нәтижелері өздерін көрсетеді:
Ананың жаман жағдайлары жойылғанда, бұл автоматты түрде баланың жағдайын үйлестіреді. Ақыр соңында, ол оның көңіл-күйін «оқиды». Сонымен қатар, әйел баласын ұрып-соғуға, оны қорлауға және оған айқайлауға деген ұмтылысын жоғалтады. Сонымен қатар, өзіңіздің және сіздің қалауыңыздың ғана емес, басқа адамдардың да қабылдауы өзгереді.
Шығу қайда?
Не болып жатқанын түсіну бар жерде ашулануға, агрессияға, тітіркенуге орын жоқ. Немесе олар басқарылатын болады, және сіз оларды өзіңіз жеңе алатын қабілетке ие боласыз. Сонымен қатар, сіз өзіңіздің тілектеріңізді қадағалап, олардың қайдан шыққанын түсінуге үйренесіз. Бұл дегеніміз, тілектер сізді басқаруды тоқтатады. Бұл өмірде іс-әрекеттер мен шешімдерді таңдауға үлкен еркіндік береді.
Неліктен баланың өзін осылай ұстайтыны және басқаша емес екендігі туралы нақты түсінік пайда болады. Сіз оның мінез-құлқына неге осылай қарайсыз? Сіз баланы қалай қажет нәтижеге жетелей алатыныңызды және одан қандай реакциялар мен әрекеттерді күтуге және қол жеткізуге болатындығын түсінесіз. Өйткені, енді сіз оның ішкі қасиеттері мен талантын білесіз.
Сіздің сүйіспеншілігіңіз бен сеніміңізге толы балаңыздың бақытты көздерін күн сайын көру үшін, ауланған аңның қорқынышты жасқа боялған көздерін емес - бұл әр аяулы ананың қалауы!
Юрий Бурланның жүйелік векторлық психологиясы бойынша ақысыз онлайн-дәрістерге келіп, өзіңізді және балаларыңызды қуантуды үйреніңіз. Мұнда тіркелу:
