Менің балам неге ұрлық жасайды. Тәрбиенің дұрыс әдістері
Бала отбасында дүниеге келгенде, ата-ана оған жақсылық тілейді және оны қоғамның лайықты мүшесі ету, ауқатты және бақытты болу үшін бәрін жасайды. Балаларды ұрлау мәселесі соншалықты алыс және әрине, біздің баламен байланысты емес сияқты болып көрінеді, сондықтан бұл фактпен алғаш рет кездескенде біз жиі есеңгіреп қаламыз. «Қалай солай? Маған не жетіспейді? Сіз не істедіңіз? Неліктен менің балам ұрлықты бастады? «
Бұл мүлдем гүлденген байлыққа ие отбасында да баланың ұрлыққа бейім болатындығы. Ата-аналардың бірінші реакциясы - бұл ұрып тастау, бұл оның көңілін түсіреді. «Масқара! Менің ұлым мені ұрлайды, сыйлы адам. Мен өмірімде бейтаныс адамның тиынын алған емеспін! « Екіншісі - бала психологына барғанға дейін шешімді қызба іздеу.
Бұл мақалада біз балалар ұрлығы мәселесін психологияның соңғы дамуы тұрғысынан қарастыруға тырысамыз.
Ұры туғаннан
«Жүйелік-векторлық психология» тренингінде Юрий Бурлан біздің әрқайсымыздың туындайтын қасиеттер, тілектер мен қабілеттер жиынтығымен туындайтынын ашады. Осы қасиеттер жиыны векторлар деп аталады. Барлығы 8 вектор бар, олардың әрқайсысы өз әлеуетіне ие, өзінің даму ауқымына ие - ең алғашқы, архетиптен бастап, қазіргі әлемге барынша бейімделген және барабарға дейін. Біз архетиптік болып туып, керісінше дамып келеміз.
Мысалы, көрнекі векторы бар бала қорқынышты болып туады - табиғат көрерменнің ең қарабайыр рөлі бір кездері қауіп-қатерді байқап, қорқу болатын. Дұрыс дамыған кезде көрнекі бала керісінше дамиды - өзі үшін және өз өмірі үшін емес, басқалар үшін қорқуды үйренеді - басқа адамдарға жанашырлық пен жанашырлық танытады. Көрермен өзінің барлық эмоцияларын басқа адамдарға бағыттаған кезде, ол өзі үшін қорқыныштан мүлдем арылып, қорықпайтын болады. Бұл Ұлы Отан соғысының медбикелері болды.
Дәл осындай нәрсе әр векторда болады. Егер сіздің балаңыз гиперактивті болса, оны басынан, арқасынан сипағанда тынышталады, дене бітімі спорттық болады, айлакер болғанды ұнатады және бәріне жеткілікті болса, онда ол терінің векторымен дүниеге келген. Ал былғары арқанның қарабайыр рөлі - экстракция, және одан артық алу, бірақ болашақта ол мұның орнын шектеумен өтеуге үйренеді.
Кішкентай бала «скиннер» архетиптік болып табылады: ол жаманның бәрін жаман қабылдағысы келеді, мүмкіндігінше алады. Бір сөзбен айтқанда, ол ұрлық жасайды. Мұндай бала дұрыс дамыған кезде, ол өзінің қалауын шектейді, «сұраныссыз қабылдамаңыз» заңын шығарады және өндірудің басқа жолдарын табады - уақытты, энергияны, ресурстарды үнемдеу арқылы.
Бұл керемет, бірақ бұл факт - олар ұры болмайды, олар қалыпты даму жағдайлары болмаған жағдайда қалады. Кішкентай тері баласы ұры емес, ол білгенін істейтін қарабайыр асыраушы. Оған туғаннан бастап берілген қасиеттерді дамыта отырып, оны басқаша жасауға үйрету маңызды.
Үлкенді-кішілі ұрылар
Кез-келген бала қауіпсіздік пен қауіпсіздікті сезінгенде ғана дамиды. Ол негізінен бұл сезімді ата-анасынан алады. Қысқа қашықтықта қауіпсіздік пен қауіпсіздік сезімін жоғалту кейде ұрлыққа, ал ұзақ қашықтықта тұрақты жағдайларға әкелуі мүмкін.
Тері векторы бар адамдар өте сезімтал теріге ие, ауырсыну шегі өте төмен. Олар аздап соққыға жығылды, және олар онсыз да қатты қиналды. Баланың терісіне ауыр әсер етуі қауіпсіздік пен қауіпсіздік сезімін жоғалтуға әкеледі. Содан кейін бала өзін-өзі сақтауға тырысады, бірақ ол ондай дағдыға ие емес. Және ол мұны өзінің қолынан келетін жолмен жасайды - ерте, архетиптік тәсілмен, алушы сияқты: сұраусыз, шектеусіз алады - ұрлайды.
Егер мұндай баланы үнемі ұрып-соқса, ол дамуын тоқтатады. Ересектер оны қорғамайтындықтан, ол өмір сүру үшін жауапкершілікті ертерек өзіне алады, дамымаған қасиеттерімен өмір сүруге тырысады. Яғни, балаға физикалық жазаны қолдану арқылы ата-аналар мүлдем қарама-қарсы нәтижеге қол жеткізеді - ол өзінің дамуында тоқтайды, ал алаяқ өседі, алаяқ, тыйым салумен, заңмен шектелмейді. Ұрылған былғары адам кішкентай нәрсені ойлайды - бірдеңені ұрлау, кімді алдау, иіскеу, қалай «әжені кесу» керек.
Сондай-ақ, ананың жағдайы балаға айтарлықтай әсер етеді - өзін нашар сезінгенде, ол өзін қауіпсіз сезінбейді, бұл балаға тікелей беріледі. Бұл сонымен қатар кішкентай арықтардан ұрлық тудыруы мүмкін. Ананың жағдайы өзгереді - бала да жақсы жаққа өзгереді, сабырлы, теңгерімді болады. Көбіне Юрий Бурланның «Жүйелік-векторлық психология» тренингтерін аяқтаған ата-аналар баланың ұрлықты тоқтататынын атап өтеді. Мысалы, Анна бұл туралы қалай айтады:
Баланың ерекшеліктерін түсіну арқылы сіз ұрлық мәселесінен оңай құтыласыз. Сіз Юрий Бурланның тегін онлайн-дәрістерінен балаңызға қандай тәсілді қажет ететіндігін жақсы біле аласыз. Сілтеме бойынша тіркелуге болады:
