Балалардың қыңырлығы: не істеу керек?
Қандай қарапайым сурет: анам нәрестеге дұрыс емес нәрсе айтты - енді ол истерикада ұрып жатыр. Ол оған өзінің сүйікті ойыншығын бермеді - тағы да өзендердегі көз жас, бүкіл Ивановодағы айқай және тіпті ашуланған …
Қандай қарапайым сурет: анам нәрестеге дұрыс емес нәрсе айтты - қазір ол истерикада ұрып жатыр. Ол оған өзінің сүйікті ойыншығын бермеді - тағы да өзендердегі көз жас, бүкіл Ивановодағы айқай, тіпті ашуланшақтық. Дауыстап жылау барлығының назарын аударады, ал оның ұрпақтарының истерикалық қылықтары құптамау туралы сыбырды тудырады. Анам ұяттан адасады. Немесе жүрегінде ол бөкселерінен ұрып, жылаудың жаңа толқынына түрткі болады …
Көбіне балалардың қыңырлығы мен ашулы сөздері бізді тепе-теңдіктен шығарады. Біз баламен қобалжимыз, оның эмоционалды тұрақтылығына алаңдаймыз, айқайлаудан, шудан шаршаймыз, басқалардың назарын аударғандықтан ашуланамыз.
Біз бұл ересектер мен ересектерге не істейміз? Оларға қалай дұрыс әрекет ету керек? Олардың пайда болуын қалай болдырмауға болады? Тек беріліп, бәрі өзінен-өзі өткенін күте тұрыңыз ба, әлде сіз қандай да бір әрекет жасайсыз ба?
Балалардың ашу-ызасы балалар арасындағы ашу-ыза
Кез-келген ата-ана үшін мынаны түсіну өте маңызды: балалардың ашуы әр түрлі болуы мүмкін. Оларды бір-бірінен ажыратуды үйрену керек. Мұқият қарап көріңіз: мүмкін сіздің балаңыз сізді эмоциялар арқылы басқаруға тырысатын шығар? Мүмкін ол шынымен қайғыға батып, ол сіздің қолдауыңызға бұрынғыдан да көп мұқтаж ба?
Балаңыздың мінез-құлқының, одан да көп истериканың себептерін анық көру және түсіну Юрий Бурланның жүйелік-векторлық психологиясын білуге көмектеседі. Қалайша? Әр түрлі векторы бар балалардың табиғатын, олардың нақты қажеттіліктері мен бейсаналық тілектерін түсіндіру. Балалардың өздері бұл туралы ештеңе білмейді, бірақ ата-аналар қайсысы туралы бүгін біле алады. Оқып, білім беруде ақылмен пайдаланыңыз.
Сонымен, балаларымыздың қыңырлығына және қыңырлығына қайта оралыңыз. Бұл бәрібір не? Сөздіктерде келесідей тұжырым келтірілген: истерия - бұл тыныштықты жоғалтатын қозғыш және қатты жүйке күйі, айқаймен және айқаймен қатты жылау арқылы көрінеді. Ия, біз мұны 2, 3 және 4 жастағы балалар арасында жиі кездестіреміз.
Егер біз бұл анықтаманы бастапқы нүкте ретінде алсақ, онда бұл мінез-құлық тек бір визуалды - векторлы балаларға ғана тән екенін ескеру қажет.
Сіздің балаңызда визуалды вектор бар екенін қалай білуге болады? Оны есептеу өте оңай: мұндай бала ерте жастан бастап өте байқампаз, білгіш, жаңа білімге ашкөз, түс пен иіске белсенді әсер етеді. Бұл нәресте өте эмоционалды: оның зор ләззатын қатты жылаумен, ал қуанышты - қорқынышпен алмастыруға болады.
Кішкентай тұтынушы және эмоциялардың «өндірушісі». Эмоционалды троглодит. Оның үстіне күшті сезімге деген шөлдеу оның табиғатында. Және бұл шөлдеуді үнемі сөндіру керек. Тағы бір сұрақ - бұл сезімдер қандай болады және олар баланың дамуына қалай ықпал етеді.
Кішкентай «көз алмасының» дамуын тежейтін ең күшті жағымсыз сезімдердің бірі - қорқыныш сезімі. Қорқыныш оның жанына ие бола ма, жоқ па, ол ата-анаға және оларды тәрбиелеу әдістеріне байланысты …
Балаңызда 2 жасында ашуланшақтықты байқайсыз ба? Мұндай мінез-құлықтың себебі, нәресте анасымен сезімтал байланыстың болмауында. Оған өте қажет эмоциялар жетіспейді. Ашулану - бұл нәрестенің өміріндегі ең маңызды адамның назарын аударуға тырысуы.
Истерика сүйікті жануар қайтыс болған кезде де болуы мүмкін, қатты қорқынышпен, кез-келген стрессте. Әрқашан қорқыныш - терең, көбіне баланың өзі жүзеге асыра алмайтын қорқыныштан тұрады - қорғанысты жоғалтудан қорқу, оның өміріне деген қорқыныш.
Ашу кезінде не істеу керек?
Балалардың қыңырлығы мен ашу-ызасы кезінде анам өзін қалай ұстауы керек? Балаңызбен жылап, жылағанын байқамағандай біркелкі дауыспен сөйлесуді жалғастырыңыз. Ешқандай жағдайда назардан тыс қалдырмаңыз, бірақ ашуланшақтыққа қатал реакцияңызбен жауап бермеңіз.
Неліктен? Егер сіз оны құшақтауға асығсаңыз, онда нәресте бұл мінез-құлықты әрі қарай қолдана беру қаупі бар - ол сізден үнемі өз назарын алу үшін. Егер сіз оған ұрсыса бастасаңыз немесе одан да жаманы, дене күшін қолдансаңыз (жеңіл соққы түрінде болса да), бала сізге ең болмағанда сенімін жоғалтады, ең көп жағдайда стресстің ауыр көріністері пайда болады.
Визуалды векторы бар балада бұл мінез-құлықты қалай болдырмауға болады? Жауап өте қарапайым: балаңызға максималды жағымды эмоциялар беріңіз. Ол үшін анасымен байланыс түрінде ең маңызды. Балаңызбен құшақта бірнеше сағат отырудың қажеті жоқ. Жоқ! Сіз бірлескен ойындарға қатыса аласыз, нәресте үшін қызықты жерлерді айналып өтуге, кітап оқуға, қонаққа баруға және т.б. Яғни, балаға қажет болған кезде ғана болу керек. Содан кейін 3 жасар және одан кейінгі балалардың ашуланшақтықтары сіз үшін бейтаныс болады.
Ерте балалық шақта ашуланшақтық арқылы өзіңізге назар аудару әлі де қалыпты жағдай. Бірақ жасөспірімге немесе ересек адамға мұндай эмоционалды шантажды ұйымдастыру мүлдем болмайды. Мұндай ашуланшақтық визуалды вектордың дамымағандығының дәлелі, олар қауіпті, өйткені кейбір жағдайларда жасөспірім тіпті өзіне қол жұмсауы мүмкін. Ата-ананың міндеті - баласының табиғи қасиеттерін дұрыс дамыта отырып, бұған жол бермеу.
Басқа балалардың ашуланшақтықтары
Егер бала қыңыр болса, бұл әрдайым визуалды вектордың қорқынышы мен манипуляциясын көрсете бермейді. Кез-келген адам шаршауға, аштыққа, ауруға, ұйқының жетіспеуіне, шамадан тыс қозуға теріс әсер етуге құқылы. Егер бала оған бірдеңе істемесе, егер олар оны қандай да бір жолмен түсіне алмаса, бала жылауы немесе ашулануы мүмкін. Егер сіз оған қатты қысым жасасаңыз …
Сонымен, 4 жасар балалардың ашулануы егер бала бақшада берілген өлеңді есінде сақтай алмаса, допты ұстай алмаса, шеңберді қағаздан тамаша қиып алмаған жағдайда пайда болуы мүмкін … Көп нәрсе болуы мүмкін себептер.
Юрий Бурланның жүйелік-векторлық психологиясы қайтадан балаға қайғы-қасіретті ұмытуға не мүмкіндік беретінін түсінуге көмектеседі. Балаңыздың мінез-құлқына не себеп болғанын түсіну арқылы сіз бұзушылықты тез шеше аласыз.
Егер кішкентай «арық» ашуланса ше? Оны доп ойнауға немесе басқа осыған ұқсас ойынға шақырыңыз. Тері векторы бар баланың тез тынышталуы және қызықты жұмыс жасауы үшін жеткілікті дене белсенділігі болуы мүмкін. Егер ол қазірдің өзінде қатты қозған болса, оған демалу үшін сипап массаж жасаңыз.
Анальды векторы бар балалардағы балалық ашумен қалай күресуге болады? Жалпы, бұл балалар онша эмоционалды емес және әрең ашуландырады. Олар ренжуі немесе қыңыр болуы мүмкін - және мұндай күйлер жылаумен бірге жүруі мүмкін. Егер сіз оның ішкі жағдайымен айналыссаңыз, мұндай баланы тыныштандыруға болады.
Неге ол қыңыр? Ақыр соңында, анальды векторы бар балалар ең мойынсұнғыш және «алтын» болып табылады. Мүмкін сіз оны итеруді немесе асығуды тоқтатуыңыз керек. Неге ренжіді? Шамасы, оны бір нәрсеге «жете алмады» деген сезім бар. Сонымен, сіз әділеттілікті қалпына келтіруіңіз керек.
Уретрия векторы бар нәрестелер истерикаға түспейді. Алайда сіз олардың ашу-ызасын тудыруға болады, бұл балалар психологиясын білмейтін адамға қарапайым қыңырлықтар болып көрінеді. Несепағар векторы бар балаларды қысыммен және ата-аналық беделін пайдаланбай ерекше әдіспен өсіру керек. Еркін «уретраның» кез-келген шеңбері мен шектеулері сіздің кішкентай басшыңыздың ашулануымен, ал онымен пікір таластыруға тырысуыңыз нәтижесіз аяқталады.
Мұның бәрі сіз өзіңіздің балаларыңыздағы векторларды қалай ажыратуға болатындығы туралы кейбір мысалдар ғана, содан кейін осы саралаудың арқасында олардың тәрбиесіне дұрыс көзқарас таба аласыз. Ашулану оңай тақырып емес. Олардың қатысуы әрқашан кішкентай адамның қандай да бір қиындықтарын, ішкі ыңғайсыздықтарын көрсетеді. Егер себеп тек шамадан тыс балалар эмоционалдығында болса, жақсы.
