Бала және қарғыс сөз. Ата-аналар қалай жауап береді?
Барлық ұятсыз сөздер жыныстық, интимді және басқа ештеңе туралы емес екенін түсіну маңызды. Жүйелік-векторлық психология бала белгілі бір жаста (шамамен алты жаста) тыйым салынған сөзді еститіндігін түсіндіреді және мұның өзіндік табиғи мәні бар. Құрдастарынан естіген, балағат сөздер баланың қалыпты жыныстық жетілуінің бөлігі болып табылады.
Бала балабақшадан келді және сіздерге бүгін ОСЫ сөзді үйренгенін қуанышпен айтты. Дөңгелек көздер, шатасқан тұлға - бәрі сіздің ата-анаңыздың реакциясын күту туралы айтады.
Кешегі бұйраланған кішкентай періште, бүгін ол ұятсыз сөз алып келіп, рухымен салған! Ата-ана үшін таңқаларлық сәт, күтпеген жағдай. Егер сізде тыныс алуға немесе бұрылуға уақыт болса, жақсы. Бұл уақытта ол сізді мұқият бақылап отыр …
Мүмкін сіз ұялып, ақылға қонымды ештеңе айта алмадыңыз. Егер ол сіздің түсініксіз, дәйексіз түсіндірмеңізге қанағаттанбаса, ізденімпаз бала әрі қарай: «Анашым, мұның мәні неде?» Деп сұрауы мүмкін.
Мүмкін сіз өзіңізді ұстай алмай, баланы айқайлап немесе ұрсып алған шығарсыз? Сонымен қатар, сіз бұл жағдайда өзіңізді абыржып, өзіңізге сенімсіз сезінесіз. Мұны қалай емдеу керек және қалай дұрыс әрекет ету керек? Әрине, жақсы ата-ана баланың сөйлеу барысында ұятсыз сөздерді қолдана беретіндігі және оны болдырмауға не істеуге болатындығы қызықтырады.
Сіз балаңызбен сөйлескен кезде ұятсыз сөздерге жол беретін тағы бір жағдай бар. Мүмкін кездейсоқ және сирек, немесе жүйелі түрде шығар. Бала ата-анасының айтқан қарғыс сөзін қалай қабылдайды және ол үшін соншалықты зиянсыз ба?
Юрий Бурланның жүйелік-векторлық психологиясы баланың өміріне қарғыс сөздің әсерін және сипатталған жағдайларға баланың психологиялық якорь жасамауы үшін қалай әрекет ету керектігін түсіндіреді.
Сәбидің аузы арқылы
Барлық ұятсыз сөздер жыныстық, интимді және басқа ештеңе туралы емес екенін түсіну маңызды. Жүйелік-векторлық психология бала белгілі бір жаста (шамамен алты жаста) тыйым салынған сөзді еститіндігін түсіндіреді және мұның өзіндік табиғи мәні бар. Құрдастарынан естіген, балағат сөздер баланың қалыпты жыныстық жетілуінің бөлігі болып табылады.
Алғаш рет балағат сөздерді естігенде балалар оның мағынасын білмейді, бірақ олар әрдайым оған жауап береді. Әдетте бұл күшті бейсаналық реакция. Оларды шатасуы мүмкін. Қыздар үшін балағат сөздер ұят сезімін тудыруы мүмкін, ал ұлдар үшін қызығушылық, эмоционалдық жарылыс. Психосоматикалық реакциялар да алынып тасталмайды - жылдам импульс, тершеңдік күшейеді.
Балаға жасырын емес, тыйым салынған құпия нәрсе туралы бейсаналық болжам жасырылады, оған балалар емес, ересектер де сенеді. Осындай болжаммен балалар көбінесе аналарына жүгіреді. Кейбіреулер өздерін қоздырған естіген сөзді бұлыңғыр етеді, ал басқалары ата-анасының алдында қатты ұялып тоңып, айтуға батылы бармайды.
Балағат сөз балабақшаға немесе мектепке қалай енеді?
Адамның тілектерін, қабілеттерін анықтайтын психикалық қасиеттері векторлар бойынша топтастырылған, олардың тек сегізі ғана. Адамдардың белгілі бір типі бар, олардың табиғи міндеттерінің бірі - мәдениетпен басылған табиғи инстинкттерімізді қалпына келтіру, еркек пен әйел арасында болатын сол жақын нәрсе туралы мәлімет айту. Бұл ауызша векторы бар адамдар. Олардың бейсаналық процестері осылай орналасады. Біз өзімізден жасырын, біз білмейтін нәрсені естиміз.
Шамамен алты жасында балалар алғашқы жыныстық дамудан өтеді. Оларда жыныс мүшелеріне, дене жамылғысының әртүрлі деңгейлеріне деген қызығушылық пайда болады. Ал бұл қызығушылықтың оянуы ауызша баладан естіген қара сөзбен байланысты. Балалар үшін бұл жаңа, белгісіз сезімнің ашылуы. Уақыт өте келе, бала өскен сайын бұл тәжірибелер ұмытылады.
Ата-аналардың реакциясының нәресте төсенішіне әсері
Қарғыс сөзді бірінші рет естіген және күйзелісті бастан кешірген бала анасына оны жеңуге көмектесу үшін эмоцияларымен жүгінеді.
Балалардың естігендері туралы тәжірибесі ата-аналардың бағалауынан өтеді. Ананың баладан алғаш рет естіген қарғыс сөзіне реакциясы оның кейінгі секске қатынасын және болашақта өзінің жыныстық қатынасын жүзеге асыра алу қабілетін анықтайды - артық емес. Ертеңгі еркек немесе әйел ерлі-зайыптыларда үйлесімді қарым-қатынас орната алмауына байланысты баланың төсенішті қолдануы туралы ата-аналардың кез-келген қатал, сот реакциясы.
НАЗАР АУДАРЫҢЫЗ! Анам: «Сіз бұл жағымсыз нәрсені айтуға батылымыз барма! Бұл жаман сөздер! Олармен сөйлесең мен сені сүймеймін! « - балада оның эмоционалды қозу шыңында қабылданған реакциясы санадан тыс шығарылған кезде подсознаниеде бекітіледі. Болашақта жыныстық қатынасқа байланысты барлық нәрселер санасыз түрде ұятты және лас, сүйіспеншілікке лайық емес нәрсе ретінде қабылдана бастайды. Осы балалық шақ тәжірибесінен сексуалдылыққа қатысты бұрмаланған көзқарас қалыптаса бастайды, бұл ересек адамның жұпындағы қарым-қатынасқа әсер етеді.
Ересектер арасындағы қатынастарда бұл келесідей көрінеді. Біз серіктеске тартылған кезде, біз сергек бейсаналықтан нақты жауап аламыз: «Жексұрын! Батыл болмаңыз! « Осы себепті біз жыныстық қатынасқа кез-келген жолмен беріле алмаймыз және әрдайым серіктеспен жанжалдасамыз.
Ер адамдар үшін бұл толыққанды қарым-қатынас жасай алмау ретінде көрінеді. Жақын қарым-қатынастан кейін әйелді құлап қалған адам ретінде қабылдауға болады, ол оны неге жақсы көретінін түсінбейді, жақын қарым-қатынас лас, жағымсыз деп қабылдануы мүмкін. Әйел үшін одан да ауыр зардаптар туындайды: қалауға, босаңсуға, оргазмға беріле алмау, сондай-ақ жыныстық қатынастан қорқу, жыныстық қатынастың физикалық мүмкін еместігіне дейін.
Осындай салдардың алдын алу үшін ата-аналар баланың алдымен балағат сөз айтқанын және оның мағынасы туралы мәселені өте нәзік ұстауы керек. Балаңызды қауіпсіз және қауіпсіз сезінуі үшін оны құшақтап, есейгенде білетіндігін айтыңыз. Бұл ересек сөз, ал балаларға оны ересектермен бірге қолданудың қажеті жоқ деп байсалды түрде айтыңыз.
Мектеп оқушысы ант бергенде
Баланың балағат сөздермен алғашқы таныстығы болды. Мектепте жасөспірімге жақындаған кезде бала қайтадан ант бере бастайды. Тағы да, ата-аналар үшін өте жағымсыз жағдай, үлкен бала сөйлеу кезінде балағат сөздер қолданады. Неліктен бұлай болып жатыр?
Анам балаға қауіпсіздік пен қауіпсіздік сезімін береді. Оған өзін сақтау және табиғи қасиеттерін дамыту үшін бұл сезім қажет. Баланың жағдайы шамамен алты жасқа дейін толығымен ананың жағдайына байланысты, ол баланың дамуына нұқсан келтіруі немесе оның болашағына жақсы негіз бола алады. Жыныстық жетілу жасына қарай (12-16 жас) ата-аналарға тәуелділік төмендейді. Жасөспірім - бұл баланың ересек жасында өзін-өзі сынап көретін уақыты. Осы кезеңде оның жұбайын қолдануы немесе пайдаланбауы бірнеше факторларға байланысты.
6 жастан 16 жасқа дейін балада адамның қоғамдағы мінез-құлқын реттейтін мәдени қабаты қалыптасады. Мәдениет - адамзат өзін-өзі сақтау үшін таңдаған өмір сүру тәсілі, қоғамды бұза алатын дұшпандықты шектеу тетігі. Мат, жануар туралы, жыныстық қатынас туралы сөз сияқты, мәдени қабатты бұзып, қоғамдағы жыныстық қатынасқа және кісі өлтіруге тыйым салады және агрессивті мінез-құлықты тудырады. Сондықтан қоғамда сіз ұятсыз сөйлей алмайсыз.
Тәрбиенің жеткіліксіздігі, балаға қолайсыз орта, анадан уақытша немесе толықтай қауіпсіздік пен қауіпсіздік сезімін сезінбеу, оның ортасында балағат сөздердің жол берілуі дамудың тиісті негізін қалады. Бұл жағдайда ол мәдениеттің тежелуін сезбейді, ал сөйлеу кезінде балағат сөздерді қолдану ол үшін өзіндік норма болады.
Жасөспірім өзін ересек адам ретінде көрсетуге тырысып, ата-анасынан тәуелсіз, сондай-ақ жасөспірімнің өз түрінен ерекшеленбеуге деген ұмтылысының арқасында «басқалар сияқты» болу үшін ұятсыз сөздерді қолдана алады. Бұл жағдайда отбасылық қолдау, дамудың дұрыс бағыты және баламен эмоционалды байланыс құру ерте жастан нәтиже береді - төсенішті пайдалану мерзімі ұзаққа созылмайды және тиісті түсінікті алған бала отбасында әдепсіз сөздермен танысуды жалғастыра беру екіталай, ол одан әрі қарай созылады.
Ата-аналары ант бергенде
Әр адамның мәдени қабаты әлеуметтік нормаларға негізделген, бірақ баланың мәдени-адамгершілік тәрбиесінде басты рөлді ата-ана алады. Отбасылық тәртіптің ата-ана моделі баланың болашағына үлкен әсер етеді.
Отбасында анттарды ата-аналар қолданады. Ұятсыз сөз бізге интим туралы айтады және бұл әрекетті көпшілік алдында айту - бұл ер адам мен әйел арасында болатын жағдайды бұзу, баланың психикасы үшін үлкен стресс фактор. Юрий Бурланның жүйелік-векторлық психологиясы оның ата-ана мен бала қатынасы үшін қаншалықты деструктивті екенін көрсетеді. Ата-ананың ұятсыз сөзі ата-ана мен баланың қарым-қатынасындағы мәдени шектеулерді жояды. Бала өсіп жатқан отбасындағы төсек қатынасы жыныстық қатынасқа тыйым салуға қауіп төндіреді. Осылайша, бала күнәкар екендігіне және жақын қарым-қатынасқа жол бермейтіндігіне сенімді болады.
Екінші жағынан, ата-аналармен сөйлесу кезінде қолданылатын ұятсыз сөздер қоғамның балаға білім беру үдерісінде енгізген шектеулерін жояды. Бала қазіргі қоғамның құндылықтарына қайшы келетін мінез-құлықтың рұқсат етушілігі, қабылдаушылығы сияқты жағдайды сезінуі мүмкін.
Егер отбасы ересек баланың ата-анасымен ант беруіне рұқсат берсе, дәл осылай болады.
Ата-ананың мінез-құлқы - баланың болашақ әл-ауқатының негізі
ОСЫ ӨЗІ туралы және ата-ананың жұбайына қатынасы туралы бір сөзге ата-ананың реакциясының маңыздылығын асыра бағалау қиын. Юрий Бурланның жүйелік-векторлық психологиясының білімінің арқасында біз, ересектер, жұмыстан шығармаудың маңыздылығы емес, сабырлылық танытып, балаға бұл сөздерді айтпауымыз керек екенін түсіндіруіміз керек және, әрине, ұятсыз сөздерді өзіміз қолданбауымыз керек. Осылайша, біздің баламыз - болашақ ересек адам үшін - біз ерлі-зайыптылардың арасындағы табысты қарым-қатынастың негізін жасаймыз.
Біздің психикалық ерекшеліктеріне байланысты біздің балалар ұятсыз сөздерді әр түрлі қабылдайды. Балалардың қара сөздерге ерекше сезімтал болатын белгілі бір түрі бар. Олардың психикасын бір қара сөзбен мүгедек етуге болады.
Юрий Бурланның жүйелік-векторлық психология бойынша оқуы балағат сөздер арқылы алынған психотравмаларды түсінуге және жұмыс істеуге көмектеседі. Тыңдаушылардың жыныстық қатынастары туралы анықтамалар мен нәтижелерді мына жерден таба аласыз. Біздің өмірлік сценарийлердің қалай құрылатындығы және өмірден және қарым-қатынастан көп қуаныш алуға қалай үйренуге болатыны туралы толық ақпаратты Юрий Бурланның жүйелік векторлық психология бойынша онлайн-тренингінен алуға болады. Сілтеме бойынша тіркеу.
