Бала жануарларды азаптайды.2 бөлім: садизм қалай қалыптасады
Балада аналь-векторы бар стресс оның қоршаған ортаның өзгеруіне бейімделуге үйрену қабілетін айтарлықтай төмендетеді. Оған кез-келген істі бастау қиын болады, ал шешім қабылдау қажеттілігі ол үшін ақымаққа айналады. Өз-өзіне күмәндану және шешімсіздік, ауыр жағдайларда, толық ақымақтық - бұл баланың болашақ өмірінің компоненттері, егер ол балалық шағында дұрыс дамымаған болса.
1 бөлім. Тіл алғыш балалардың жазықсыз «еркелігі»
Балада аналь-векторы бар стресс қалай көрінеді? Анальды вектор - бұл ерекше жеке қасиеттер ғана емес, сонымен қатар психикалық типті көрсететін физиологияның көріністері. Бала өзінің туа біткен тілектерін жүзеге асырудан рахат ала алмай, санасыз түрде өзінің эрогендік аймағын тікелей бастау арқылы рахат алуға тырысады. Сондықтан мұндай балада стрессте сфинктер қысылып қалады. Нәтижесінде іш қату пайда болады, содан кейін ішек қозғалысы кезінде ауырсыну пайда болады. Жуынатын бөлмеге бару қазір ауырсынуды жеңуді қажет етеді және дәретханаға барудың кез-келгені ауырсынудан қорқумен байланысты. Бірақ ауырсынудан кейін жеңілдік пайда болады. Нәтижесінде ләззат алудың осы механизмін бейсаналық түрде бекіту психикада пайда болады (ауырсыну жағымды, жеңілдікке жету үшін алдымен ауырсыну керек).
Егер баланың өмірінде стресстік жағдайлар (тарту және тоқтату, ананың қолдауы мен мақұлдауының болмауы) үнемі орын алса, онда ол үнемі іш қатады. Анам онымен сәтсіздікке ұшырайды, баланы дәрігерге сүйреп апарып, іш жүргізетін дәрілермен толтырады. Осы уақытта бала байламсыз түрде байламды «алдымен ауырады - содан кейін жағымды» бекітеді.
Демек, анасы білмей, анальды балада ғалым немесе мұғалім емес, болашақ садистің жасағанын жасайды. Алдымен кішкентай азаптаушы тараканның аяғы жоқ өзін қалай ұстайтынын білгісі келеді, содан кейін мысықты мойнынан тұншықтыру немесе хомякты микротолқынды пешке салу қызықты болады. Ересек адамда жыныстық және әлеуметтік фрустрациялармен нығайтылған садистік ұмтылыстар қоғамға толыққанды садист пен тұрмыстық тиран-зорлаушыны «сыйлайды».
Анальды векторы бар балалардың тағы бір ерекше бұзылуы - баланы үзіп, жұлып алып, жұлдыру сфинктері қысылып қалады, нәтижесінде бала кекештенеді.
Мұндай баланың күйзелісі оның қоршаған ортадағы өзгерістерге бейімделуге үйрену қабілетін айтарлықтай төмендетеді. Оған кез-келген істі бастау қиын болады (іш қатумен дефекациямен байланыс: бастау өте қорқынышты, себебі бұл ауырсынуды сезіну дегенді білдіреді), шешім қабылдау қажеттілігі ол үшін есеңгіреуге айналады. Өз-өзіне күмәндану және батылдық, ауыр жағдайларда, толық ақымақтық - бұл вектордың болашақ өмірінің компоненттері, егер ол балалық шақта дұрыс дамымаған болса.
Бала жануарларды азаптайды. Анасына деген реніш - деструктивті «бастамалардың» катализаторы
Мен алтын аналь баламын, тілалғыш, атқарушы, анама бәрін жасауға дайынмын. Мен оны жақсы көремін және одан психологиялық жайлылық беретін нәрсені - қорғаныс, назар, мақтау, сенім алуды күтемін. Және ол, дермальды ана, мені күйзеліске ұшыратады және мені қорғаудан айырады. Бала мұндай сенімсіздікті анасына деген терең ренішке айналдырып, не болып жатқанын сатқындық ретінде сезінеді. Ол маған уәде етілген балмұздақ сатып алмады, бірақ әткеншекке әткеншекке ойнауға кетті. Әттең. Мен оның келуі үшін бөлмені қалай тазартқанымды байқамадым, оны бағаламадым немесе мақтамадым, бірақ мен ұйықтар алдында жуынатын бөлмеде ұзақ уақыт ішімдік ішкенмін деп айқайладым … Бұл ұят нәрсе. Бұл ұсақ-түйек деп ойладыңыз ба? Жоқ, ұсақ-түйек емес. Жоғары әділеттілік сезімі, бәрі тең болуы керек - анальды адамның ақыл-ойы осылай жұмыс істейді.
Анальды векторы бар бала үшін анасы - әулие, өмірдегі бірінші және маңызды әйел. Егер анасымен бәрі жақсы болса, онда ол оны шексіз құрметтейді және жақсы көреді, қамқорлық жасайды, ол үшін бәрін жасауға дайын. Егер қарым-қатынас нәтиже бермесе, анасы өміріндегі ең маңызды болып қалады, тек минус белгісімен, ол оны жек көреді, ренжіп, реніштерге толы өмір сүреді және оларды әрі қарай - басқа адамдарға, оның серіктес, қоғамға, құдайға.
Мұндай баланың анасымен балалық шақтағы қарым-қатынасы оның болашақтағы адамдармен қарым-қатынасын анықтайды деуге болады. Олар арқылы барлығы ашылады: ұжымда бейімделу мүмкіндігі де, өзіне деген сенімділік сезімі де.
Әрине, аналарға барлық «қорлайтын» жағдайларды жою және оларды айналып өту мүмкін емес. Бұған басқа жолмен қол жеткізуге болады - сіздің балаңыздың табиғатын және оның сіздікінен қалай ерекшеленетінін түсіну арқылы. Анальді ұлы бар екенін біле отырып, кез-келген ана баланың ренішінің пайда болуына жол бермеу үшін бәрін жасайды. Алдымен, сөзді бөліп немесе тартпаңыз, баланы жеткілікті түрде мақтаңыз - себебі үшін. Онымен сенімді қарым-қатынас орнату өте маңызды, бұл жағдай реніш тудыруы мүмкін екенін байқай салысымен кешірім сұрау керек.
Ананың туындайтын тұрақты күйзелістерімен табандылық, дәлдік, толықтығы - кемелділікке ұмтылу сияқты туа біткен қасиеттердің дамуы тежеледі. Позитивті дамудың орнына аналь векторының қасиеттері дамудың кері бағытын алады - жағымсыз: қыңырлық және тіпті садизм пайда болады. Енді мен енді мойынсұнғыш емес, анамның өтініштерін ескермей, оған ренжитін қыңыр баламын.
Егер бала жануарларды азаптаса, бұл ата-аналарға оның дамуы дұрыс емес бағытта кеткендігі туралы елеулі сигнал болып табылады. Мұның себебі анамен қарым-қатынас, оған деген реніш, тиісті емес жаза. Садизмнен рахат алу қиын дефекация актісіндегідей қағида бойынша жүреді: «алдымен ауырады, содан кейін жағымды». Мен мысықтарды азаптадым, кенеттен жеңілдік сезіндім - стресстің орнын толтырдым. Келесі жолы ол жеңілдету үшін жануарларды азаптауға арнайы барады.
Бала жануарларды азаптайды: садизмнің себептерін жалпылау
Жинақтау. Садизмнің тамыры балалық шақта жатыр. Дамуы дұрыс емес бағытта кеткен аналь векторы бар бала ғана садист бола алады. Бала садист болып туылмайды! Ол өзін тәрбиелейтін ортаның әсерінен осындай бола алады.
Садистік ұмтылыстардың пайда болу себептерін атайық:
- анасына деген реніш қалыптасты, ол оның дұрыс емес әрекеттерімен үнемі күшейе түседі: ол асығады, үгітеді, сөзін бөледі, айқайлайды, мақтамайды, ал қыңырлығы үшін - папаның жарылуы немесе шапалақ;
- әкесінің қиянатына байланысты балада ұзаққа созылған стресс; оны өз өмірін құтқаруға мәжбүр ететін жанжалдар. Бұл жағдайда баланың нәзік психикасы орасан зор күйзеліске ұшырайды, ол өз қауіпсіздігінен мүлде айрылады. Егер анасы оны әкесінен қорғай алмаса, бұл сатқындық ретінде қарастырылады, реніш пайда болады. Мен өзіме жақын адамдардан қатыгездікті көремін, мен өзімді өте нашар сезінемін (ренжідім), демек, мен бәріне, бірінші жануарларға, сайып келгенде адамдарға зиян тигіземін;
- ата-аналар ескі тәсілмен қолданатын тәрбие әдісі ретінде физикалық жаза (бөкселерінен шапалақтау).
Ұлы мысықты үнемі азаптайды. Ол төрт жаста, ештеңе түсінбеді деп айтуға болмайды. Мен оған ұрысамын, әрине, өйткені оған байыппен қарау мүмкін емес. Бірақ қазір ол мен болмасамда немесе мен көрмесемде оның құйрығын тартып алады. Ол жазалады, бұрышқа қойды, тіпті ұрды, бірақ нәтиже болмады. Ол мысықтың ауыратынын, оның тірі екенін түсіндірді - нәтиже нөлге тең. Тек садистің бір түрі өседі. Не істеу?
Сіз кез-келген баланы физикалық түрде жазалай алмайсыз, бұл әрдайым даму мен жарақаттың артта қалуы. Баланы жануарларды азаптағаны үшін белбеумен жазаласаңыз, сіздің мәселеңіз қалаған бағытта шешіледі деп күтпеңіз. Бала жануарларды азаптайды, бірақ оны ешкім көрмеуі немесе жазаламауы үшін. Ең қорқыныштысы - сіз өз қолыңызбен өзгелерге ренжітуді ұнататын қатыгез адамды өсіресіз. Садизм жануарларға қатысты тек бастамасы болып табылады, онсыз да ересек адамдардың реніштері мен реніштері олардың өсіп-өркендеуіне және берілген қасиеттерін жүзеге асыруына кедергі келтіріп, біртіндеп жинала бастайды. Сондықтан, дамымаған анальный реніштері мен реніштері бар адам зорлаушы, қатыгез садист, педофил бола алады.
Сырттай сабырлы және мейірімді бала кенеттен үй жануарларына агрессия көрсете бастады. Біріншіден, ата-аналардың айтуы бойынша, 8 жасар Слава ас үйде жаңа туған котяттарды бұрын оларды сыммен орап, іліп қойған. Содан кейін кішкентай иттер оның назарына алынды. Нәтижесінде кәмелетке толмаған кісі өлтірушінің есебінен кем дегенде 13 қираған өмір болды.
Қарапайым келбетті бала сұхбаттасуда қуанышпен айтып, тіпті жасаған істерін көрсетті. «Мен мысықтар мен күшіктерді өлтірдім», - дейді бала ұялшақ. - Мен осы орындыққа мысықтарды іліп қойдым. Бір минуттай болды. Мен мұны жасағым келді. Мен оларды өлтіргенді ұнатамын. Мен күшіктердің үстінен аяғыммен секірдім. Бірінің арқасы сынған. Ол қайтыс болды және жерленді.
Психологтардың пікірінше, балалардың жануарларға деген қатыгездігі олардың жанашырлық таныта алмауының себебі болуы мүмкін, сондықтан оларға баламен жақсылық туралы көбірек сөйлесуге, оған тек жақсы мультфильмдер көрсетуге, жанашырлық үшін кітаптар оқуға және адамгершілік тәрбиесіне назар аударуға кеңес беріледі. жеткілікті ме?
Юрий Бурлан «Жүйелік-векторлық психология» тренингінде бізге аналь векторы бар бала тұрақты күйзелісті немесе ренішті сезінсе, кешкілік кез-келген мейірімді мультфильм оны жануарларды азаптауға үйретпейтінін айтады.
Мәселенің шешімі
Балаға ата-ананың дұрыс қарым-қатынасы және оның туа біткен қасиеттеріне сәйкес дамуы қажет:
- ата-ананың, әсіресе ананың жасайтын қауіпсіздік сезімі;
- анамен эмоционалды байланыс, сенім;
- сөзін бөлмей тыңдау мүмкіндігі;
- игі істер үшін адекватты мадақтау;
- тыныш орта, бала бірдеңе жасағанда, оның ішінде горшокта отырғанда, оны асықпай аяқтауға мүмкіндік беру керек.
Бүгінгі күні балаларды кездейсоқ етіп тәрбиелеу, олардың ақыл-ойының табиғатын түсінбеу, біздің қателіктеріміз үшін өте жоғары баға беру қылмыстық болып табылады. Қазіргі балалар көпвекторлы болып туады, олардың тілектері мен мүмкіндіктері әлдеқайда көп, және оларды ашу үшін емес, оларды басу үшін ата-аналар психологиялық сауатты болуы, баланың мінез-құлқының себептері мен салдарын түсінуі және оны түзетуге уақыты болуы керек. Бала әлі кішкентай болған кезде, ата-аналардың қыңырлық, садистік ұмтылыстар, ашуланшақтық, ұрлық, қорқыныш сияқты жағымсыз көріністерін түзетуге барлық мүмкіндігі бар. 14-15 жасқа дейін ата-ананың ең маңызды, қиын жұмысын - баланы дамытып, ересек жасқа қарай оң, уақытты бастауға уақыт бөлу керек.
Сіз өз балаңызбен танысуды Юрий Бурланның ай сайынғы «Жүйелік векторлық психология» онлайн-тренингтерінен бастауға болады.
