Педофилия және анальды вектор
Егер анальник топтарды жаттықтыратын болса, онда ол ер балалар тобы болады. Егер мұндай адамда визуалды вектор болса, онда қыздар да топта бола алады. Мұндай мұғалімдер үйден тыс жерде ынтымақ пен жақындық бар қаладан шығуды жақсы көреді.
Жуырда Президенттің Бала құқықтары жөніндегі комиссары Павел Алексеевич Астахов өзінің блогында қоғам назарын педофилия мен балалардың зорлық-зомбылық проблемаларының өсуіне аударды. Ол бұл туралы Twitter-де де айтты: «Педофилдер мен бұзақылар жалған-қоғам қайраткерлерінің атын жамылып жасырынуы мүмкін. Тіпті мәзһаб жетекшілері »деп жауап берді.
Бұл мақаланың мақсаты - Педофилия проблемасын Юрий Бурлан «Жүйелік векторлық психология» тренингінде анықтаған кезде талқылау, осы мәселені нақтылау, сондай-ақ жақында дамыған елдердің қоғамында басым бола бастаған кейбір қорқыныштарды жою..
Жүйелік векторлық психология векторлар деп аталатын сегіз негізгі психотиптер туралы айтады. Вектор иесінің басқа туа біткен түрлік рөлі және басқа векторлардың қасиеттерімен қиылыспайтын туа біткен қасиеттері бар. Біз вектормен туылғанбыз. Оның әрі қарай дамуына қоршаған орта, сондай-ақ біздің туа біткен тілектерімізді (біздің «темпераментіміз») жүзеге асыратын табиғи күш әсер етеді. Алғашқы қоғамда әрбір вектордың бүкіл отардың жалпы өмір сүруі үшін өзіндік мәні болды. Содан бері қоғам айтарлықтай дамыды, бірақ түрлік рөлдер өзгеріссіз қалды. Енді адамдар бір векторлы болып туылмайды: әдетте, әр адам күрделі ландшафтың жағдайына (өмір, өркениет) сәйкес келу үшін бірнеше векторды алып жүреді (орта есеппен 3-4). Бір адамдағы векторлар араласады, азды-көпті сәтті өмір сценарийлерін жасайды.
Бұл мақалада адамзаттың шамамен 20% -ы өткізетін анальды векторға назар аударылады. Дамыған мемлекетте бұл өздерін ғалым, мұғалім, барлық саланың маманы ретінде жүзеге асыратын адамдар. Олардың алғашқы міндеті - аң аулау және соғыс туралы ақпарат жинау және жасөспірім ұлдарды оқыту арқылы уақыт арқылы жеткізу. Қазіргі уақытта ақпарат көлемі геометриялық прогрессиямен артып келеді. Анальды адамның жады осы ақпаратты есте сақтауға және өңдеуге бейімделген. Анальды векторы жоқ адамдар естіген нәрсесін оңай ұмытады. Аналниктер, керісінше, ақпаратты ақырындап игереді, мұқият жүйелейді, сонда олар оны өмір бойы есте сақтай алады. Ерекше рөліне байланысты олар өткенге бағытталған, дәл солар ескі кітаптарға, жалпыға танылған билікке сілтеме жасайды. Мұндай адамдар барлық нәрсеге ұқыпты: ақыл-ой және физиологиялық тұрғыдан, тазалау және қарым-қатынас кезінде. Өздері жанашыр болғандықтан, өзгелерді байқамай ренжітпеуге тырысады.
Ләззатқа өзінің нақты рөлін орындау арқылы жету үшін кез-келген адамға тиісті тілек тағайындалады. Анальный ер адам жасөспірім ұлдарды қызықтыратын болады. Осылайша, оның либидоы дифференциалданбаған, тарту ерлерге де, әйелдерге де бағытталған. Дамыған анальды еркекте ер балаларға деген қызығушылық тежеледі, басылады және ол әйелмен жыныстық қатынасты түсінеді. Ол «Құдайдан» ең жақсы мұғалім, мұғалім бола алады. Бүгінгі күннің ең айқын мысалы - тамаша мұғалім және жазушы Януш Корчак. Дамыған анал адам жақсы есте сақтау қабілетін дамытты, көптеген ақпарат жинады, енді оған бөлісетін нәрсе бар.
Бұл адамдардың көпшілігі. Дегенмен, вектор дамымаған, жинақталған білім мен дағды жоқ, бөлісетін ештеңе жоқ, бірақ тілек ешқайда кетпейтін қиын жағдайлар бар. Өзімен ұзақ күрестен кейін мұндай адам ұзаққа созылған көңілсіздіктің салдарынан алдымен бейсаналық, ал кейінірек саналы түрде педофилия идеясына келеді. Оның жасөспірімдерге берер ештеңесі жоқ, бірақ олармен қарым-қатынасқа деген құштарлықтан қашып құтылу мүмкін емес. Жинақталған көңілсіздік тыйым салынған нәрсені бұзады, ал адам қылмысқа барады, жасөспіріммен немесе баламен жыныстық қатынасқа түседі.
Бұл мәселенің шығу тегі туралы егжей-тегжейлі айтудың қажеті не? Мәселе аналь векторы жоқ адам педофил бола алмайтындығында, мұндай айыптаулар ойдан шығарылған! Анальды секстен басқа ешкімде жасөспірімдерге туа біткен тарту тән емес. Табиғи педофилия әрдайым гомосексуализм болып табылады. Қалғаны - қылмыскердің өз-өзіне жасайтын ымыралары.
Астаховтың айтқандары ішінара шындық: сектаның жетекшісі шынымен де педофил бола алады. Бірақ бұл дамымаған немесе созылмалы түрде жүзеге асырылмаған аналь векторы болған жағдайда ғана мүмкін болады. Жалпы, маргиналды секталардағы жыныстық қатынас тақырыбы жеке қарастыруды қажет етеді. Мұндай секталардың басшылары - бұл векторлардың мүлдем басқа жиынтығы бар адамдар, және, ең бастысы, мұндай адамдарда салыстырмалы түрде аз сексуалдық құмарлық бар, олардың іс-әрекеттері шабыттандырушы идеяны басшылыққа алады, бұл жағдайда маргиналды. Олар үшін бұл жыныстық байланыстар тек қана рәсімнің түрі, сектаға жататын белгі және ереже бойынша эпизодтық сипатта болады. Осылайша, секталардың педофилдік жетекшілері туралы тек белгілі бір векторлар жиынтығын сирек кездесетін жағдайларда ғана айтуға болады,бұл күдіктілердің санын едәуір азайтады.
Балаға зорлық-зомбылық жасағаны үшін сотталған адамдарға балалармен жұмыс істеуге тыйым салатын заң өте қажет, өйткені балалық шағында дамымай қалғандықтан, ересек жасында анальды жыныс өзгере немесе жетіле алмайды. Вектордың дамуы жыныстық жетілу кезеңінде аяқталады, кейінірек ештеңе жасалмайды.
Сексуалдық фрустрация педофильдік бейімділіктің дамуының маңызды факторы болып табылады. Жоғары либидоға ие бола отырып, мұндай адам ерте ме, кеш пе өзінің тілектерін қабылдауға және жаңа қылмыс жасауға мүмкіндік береді. Католик шіркеуі бүкіл әлемді дүр сілкіндіріп жатқан жанжалдармен сәтсіз күресуде, дегенмен олардың барлығын тез арада тоқтатуға болатын еді. Католик шіркеуінің басшысы бұл мәселені шешу үшін көп ақша береді деп болжауға болады. Өкінішке орай, ол жүйелік векторлық психологиямен таныс емес.
Сонымен, қалай болу керек, балаларды қауіптен қалай қорғауға болады? Мысалы, дене шынықтыру мұғалімі жаттығуларға барға жетуге немесе снарядты алуға көмектескендей, балаларды «бір жерге» отырғызатын жағдай бәрімен таныс. Бұл әдеттегі оқу процесінде болып жатқанын немесе бұл алғашқы дабыл қағу екенін қалай түсінуге болады? Интернетте болып жатқан жағдайлар біздің бақылауымыздан тыс, онлайн-педофилия өршиді және біз оған іс жүзінде қарсы тұра алмаймыз. Бірақ сублимацияланған аналь векторының көріністерін интернетте жазылған тіркестер мен мағыналар арқылы да табуға болатын іске асырылмаған және жыныстық тұрғыдан ашуланғаннан ажырата білудің қаншалықты маңызды екендігі түсінікті болады. Тіпті іске асырылмаған анализист қылмыс жасамаған болса да, оны тежейтін әлеуметтік шектеулерерте ме, кеш пе олар бірінен соң бірі басылады. Педофилдің тағы бір белгісі - қолды жуудың ым-ишарасы. Бұл әлі қылмыс туралы айтпайды, бірақ бұл адамның осыған ұқсас ойларына кепілдік береді.
Егер анальник топтарды жаттықтыратын болса, онда ол ер балалар тобы болады. Егер мұндай адамда визуалды вектор болса, онда қыздар да топта бола алады. Бұл мұғалімдер үйден тыс жерде ынтымақ пен жақындық бар қала сыртына шыққанды жақсы көреді. Бұл олардың педофилдер екенін білдірмейді, бірақ олардың осындай жасырын тілектері бар - жүз пайыз! Тек анальды жыныстарда ғана ұлдарды «нағыз ер» еткісі келеді! Орындалмаған анальды адам бақылаудың аз жерін іздейді және оның тілектерін жүзеге асыру оңайырақ болады. Қазіргі уақытта оның психикалық жағдайын нақты түсіну үшін мұны түсініп, нақты бақылау керек.
Бұл мақалада сипатталған нәрсе - бұл айсбергтің тек бір бөлігі. Оқу жүйесі-векторлық психология қателіктерге жол бермейтін дәлдікпен, векторлардың барлық күйлерін егжей-тегжейлі қарастырады. Дені сау және денсаулыққа зиянды, маргиналды. Осы білімнің көмегімен кімнің қылмыс жасағанын және кімнің ешқашан жасамайтынын дәл анықтауға болады. Педофилдерді іздеуді «бақсылардың аң аулауына» айналдыратын жалған айыптаулар мен жалпы истериядан аулақ болуға мүмкіндік бар. Біз кімді іздейтінімізді, оларды не итермелейтінін және бұл үшін не істеу керектігін түсінеміз. Біз балаларды жарақаттанудан қалай қорғауға болатындығын білеміз, бұл олардың кейінгі өміріне жойқын әсер ететіні сөзсіз. Педофилиямен нақты күресті бастағысы келетіндер қажетті білімге бір қадам ғана жетеді. Дәлірек айтсақ, жүйелік-векторлық психологиядағы Юрий Бурланның порталын бір «шерту».
